在新課程學(xué)習(xí)中我成為了學(xué)生的知心朋友

摘 要:熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)朋友看待,和學(xué)生做朋友,學(xué)生也喜歡做我的朋友?！坝H其師,信其道”,因此學(xué)生都喜歡上我的地理課。我和學(xué)生之間是一種平等、信任、理解的狀態(tài),所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果,我的工作一直很得心應(yīng)手,這是值得我自豪的地方。

關(guān)鍵詞:熱愛研究 尊重 朋友

從拿到新課本那一天起,我不斷地嘗試各種方法,不斷地摸索、創(chuàng)新和總結(jié),我終于找到了一種學(xué)生很愿意接受的好辦法,也取得了可喜的效果,那就是首先要成為學(xué)生的朋友,有句話“親其師,信其道”,我的做法證明了這句話是真理。我熱愛我的學(xué)生,我一直把學(xué)生當(dāng)朋友看待,我首先做了學(xué)生的朋友,學(xué)生也喜歡做我的朋友,他們很愛戴我,喜歡上我的地理課。我和學(xué)生之間是一種平等、信任、理解的狀態(tài),那么它所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果,我的工作一直很得心應(yīng)手,這是值得我自豪的地方。下面我簡單的介紹

一下我是怎么和學(xué)生相處的。

一、我不斷加強自身修養(yǎng),提高師德、素養(yǎng)和教學(xué)能力,以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生,征服學(xué)生

我認(rèn)為教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,掌握教育學(xué)心理學(xué),還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識和新的教學(xué)藝術(shù),自覺提升教育、教研水平,這樣在教學(xué)活動中才能有意識地滲透哲學(xué)思想,教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法并培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使之終生受益!

為了能成為學(xué)生的真正朋友,使他們信服我,我不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷從電腦、電視、報刊雜志中學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,用新的理念充實自己,學(xué)生有問題來問時,我爭取能給最好的解說,最新的思維和想法,這樣就總能給學(xué)生積極的、向上的、新潮的知識,使他們知道我是個知識的寶庫,有問題總想到來問我,和我親近,那么他們就更愛我教的地理了,我通過不斷的學(xué)習(xí),實現(xiàn)了自己的人格魅力,也更愛自己的工作,因為學(xué)生很喜歡我,這是個良性的循環(huán)!

二、我熱愛我的每一位學(xué)生,把愛撒向他們,讓他們沐浴在愛的雨露中

我每接一批新學(xué)生,在我的腦中總有這樣的一句話“我要做學(xué)生的朋友,我要學(xué)生做我的朋友” 。這樣我在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中總是注意做到多給學(xué)生一份關(guān)愛,多給學(xué)生一份溫暖,那么我和學(xué)生關(guān)系就多了一份融洽和諧。因此,在教育界有一句流行的名言“把學(xué)生看作天使,教師便生活在天堂;把學(xué)生看作魔鬼,教師便生活在地獄”,我很信奉這句話!我把自己接觸到的學(xué)生看作是自己剛獲得的小天使,用自己的愛護(hù)和關(guān)心去呵護(hù)他們,去培養(yǎng)他們,那樣我也感到了生活在天堂的快樂!

三、我喜歡我的學(xué)生,因此認(rèn)真地研究他們,盡最大能力地指導(dǎo)、幫助他們

我認(rèn)為要和學(xué)生能成為真正的朋友,必須深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們,研究他們,那樣才能幫助學(xué)生。為了找到與學(xué)生相處的基礎(chǔ),我深入去了解學(xué)生的社會、家庭背景、個性差異、興趣愛好、心理變化、發(fā)展特點,然后研究他們,找出有利于學(xué)生不斷進(jìn)步的方法去指導(dǎo)學(xué)生,使他們能把自己的優(yōu)點都發(fā)揮出來,盡最大的力量去改掉缺點,這樣他們就不斷進(jìn)步了。

四、我尊重每一位學(xué)生的個性與人格,使我們形成互相尊重、互相關(guān)愛的關(guān)系

尊重人的個性與價值、崇尚科學(xué)與創(chuàng)新、強調(diào)奉獻(xiàn)是我工作的主要目標(biāo)。我認(rèn)為對學(xué)生尊重比熱愛更為重要,因為給學(xué)生以尊重,學(xué)生才能感受師生的平等,才能感受自尊的。中學(xué)生都有很強的自尊心,渴望得到他人的尊重。根據(jù)這種心態(tài),我合理運用表揚與批評,讓學(xué)生感受到我的公平、公正,他們打開無形的心理防線,情愿與我交往。我經(jīng)常利用課余時間,與學(xué)生一起活動,如一起打球,一起勞動,一起辦黑板報等等,這樣既能了解學(xué)生的興趣愛好所在,知道學(xué)生很在意什么,又能營造融洽氣氛,然后在以后的交往中更能充分尊重他們了,這樣會收到意想不到的效果!

五、我把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)他們自己去主動學(xué)習(xí)

我們教育的最終目的是讓學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到終生學(xué)習(xí)的方法,以有利于學(xué)生將來的發(fā)展,從而決定了學(xué)生的主體地位。因此應(yīng)該讓學(xué)生主動參與實踐,學(xué)會自我教育、自我管理、自我成才,才能使學(xué)生的個性得到全面展示。

在學(xué)習(xí)中,我把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,讓他們自己去解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,實在不行時,我就稍微加以指導(dǎo),最終讓他們自己去完成!在我的教育教學(xué)中,鍛煉了學(xué)生,他們都有了主人翁的意識,自己也去主動解決問題了,這是值得我自豪的地方!

我通過以上的方法和學(xué)生成為了知心朋友,這樣的關(guān)系能使學(xué)生進(jìn)步,使我開心課堂充滿生機和活力,我們何樂而不為,關(guān)鍵是找到合適的方法,處處留心,真正做到棒著一顆心來,不帶半根草去,全方位關(guān)心、幫助、愛護(hù)學(xué)生,切實解決他們的實際困難,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。當(dāng)你真能把學(xué)生當(dāng)成天使時,當(dāng)你真誠地對他們微笑時,他們也會呈現(xiàn)給你一張溫暖的笑臉,一顆積極向上的心!

作者簡介:蔣立芳,1969年出生,大學(xué)本科,歷史專業(yè),2003年被評為中學(xué)一級教師。

作者單位:河北省唐山市遷安夏官營鎮(zhèn)初級中學(xué)