淺談歷史材料題的解法

周美姿

摘要：材料解析題是高考歷史的必考題型之一，這是一種很有活力的主觀性試題，也是影響學生歷史成績提高的一大難題。那么，如何讓學生做好材料解析題，提高考試得分率呢？筆者認為：在熟練掌握教材知識的基礎上，了解一些材料解析題的基本的答題方法和技巧，無疑對解題有所裨益。本文就如何做好材料解析題談談幾個值得重視的問題，即：如何閱讀材料、如何找準關鍵點、如何組織答案，希望對高三文科考生有所幫助。

關鍵詞：材料；閱讀；關鍵點；答案

材料解析題是高考歷史的必考題型之一，這是一種很有活力的主觀性試題，它能夠有效地、綜合地考查學生必備的歷史學科能力，如：閱讀理解能力、分析歸納能力、聯系運用能力、文字表達能力等。但大多數學生感到材料解析題難做，平時練習中都普遍感覺這類題型無從下手，考試中得分也不高，因此材料解析題成為影響學生歷史成績提高的一大難題。而且從近幾年的全國各地高考試題看，材料題呈現出材料來源廣，信息量大、設問角度活、考查功能全、能力要求多的特點。那么，如何讓學生做好材料解析題，提高考試得分率呢?筆者認為：在熟練掌握教材知識的基礎上，了解一些材料解析題的基本的答題方法和技巧，無疑對解題有所裨益。本文就如何做好材料解析題談談幾個值得重視的問題，即：如何閱讀材料、如何找準關鍵點、如何組織答案，希望對高三文科考生有所幫助。

一、學會閱讀材料

閱讀材料是做好材料解析題的第一步，它對于有效地提取信息、遷移知識、組織答題至關重要，這一步做得如何，直接關系到材料解析題的成敗，所以不能掉以輕心。閱讀時應注意：①先看清問題再去讀材料。這里的“問題”指題目的設問。閱讀材料前，先琢磨琢磨設問中有幾個需要回答的問題，每個問題的具體要求是什么，問題與問題之間有什么樣的關聯，這些應該心中有數。只有帶著明確的目的去讀材料，看材料時才不會云里霧里。因為設問實際上為解析材料確定了方向，方向明確了，才能減少閱讀的盲目性，節省閱讀時間，并快速收集與答題有關的信息，這實際上等于找到了一條快速獲取有效解題信息的捷徑。另外在作答時也能防止出現答非所問、偏題、跑題的現象；②要真正讀懂材料。閱讀歷史材料可以運用語文課的課文分析法，即了解材料的背景，材料涉及的時間、地點、人物、事件等，特別要明確材料的核心內容，并把材料和所學知識及設問聯系起來。對其中的關鍵語句要重點閱讀、理解，尤其是碰到信息量大的材料還可借助標點符號（尤其是分號和句號）理出頭緒，劃出層次，理解各層次含義及這些材料之間的聯系。無論是哪種類型的材料題（史料、文物、詩文、圖表等），閱讀一定要認真，仔細，切不可因為擔心時間不夠而浮光掠影、不求甚解，因為這樣往往得不償失。另外，材料的正文固然重要，但也不能忽視材料的介紹和材料的出處，以及材料的前綴和后綴這類說明性文字。這些文字里面

也往往隱藏著一些很重要的信息，留意后也可從中得到某些暗示和引導，甚至會有茅塞頓開的靈感。

二、學會找準關鍵點

讀材料的過程也就是找關鍵點的過程，有哪些是所謂的關鍵點呢？如何找？①找準材料的中心點，即答題要用到的那些有效信息。材料的核心內容和含義往往體現在一些關鍵詞上，對這些關鍵詞要特別敏感，因為它們是信息的集中表現，是材料精髓的體現；②找準材料與教材的聯結點。材料解析題立足的是課本知識，有一點我們應該堅信，那就是不管材料有多新、多奇，總與教材有某種不可分割的聯系，關鍵是能不能把它們連的起來。我們必須把材料中的重點信息與教材的史實、觀點相對照，確定材料與教材的哪章哪節相關聯，判斷出材料所反映出的歷史時期、歷史事件，在記憶庫里搜索一下該內容在教材中是怎樣論述的，這樣就能有效地把材料與教材牽聯起來，解題的大方向也就明確，回答相關問題就不難了。有的材料題答案其實就在課本上；③找準材料與設問的相關點。既然是材料解析題，所以回答問題不能離開所給的具體材料，特別是題目有“根據材料”字樣的，答案就在材料中找。另外，要堅持論從史出的原則，即結論要從對材料的理解、分析、歸納、升華中得出，要避免答題時拋開材料或設問，隨意發揮，答非所問的現象。

三、精心組織答案

（1）開個好頭。材料解析題一般有多個設問，設問之間也大都相互聯系，所以第一問更應準確把握，細心推敲。要注意對材料作多方面的理解，既要考慮材料的顯性含義，又要分析材料的隱性含義，力求全面而中肯，為后面各問的作答奠定良好基礎。

（2）審準設問。在每個設問中，往往用限制性詞語對問題回答做出了限制，如：“不得摘抄材料原句” “依據材料概括提煉”“評價材料的觀點”，等等，這些限定詞表明了設問內容的含義和設問的考查要求，因此，對它們的理解必須準確無誤。

（3）觀點正確。只有運用正確的史學理論觀點分析材料，才能有效地辨別觀點錯誤的材料，提高判斷能力，全面準確地理解作者的立場與意圖。

（4）看看分值。每個設問后的括號里都顯示了該設問的分值，分值大，表示回答要盡量詳盡；分值小，說明回答可簡略。

（5）簡潔明了。高考對文字表述能力的要求較高。答案要條理清楚，言簡意賅，邏輯嚴謹，像答記者問一樣，問什么，答什么。還要注意用語要規范，要盡量多使用歷史學科術語，少一些空話、套話和一些修飾性語言。

總之，歷史材料浩如煙海，歷史材料解析題千變萬化。解題無定法，以上只是一些膚淺的體會，不當之處希望得到批評指正。