論中?；瘜W教學中的思想素質教育

孟祥梅　常愛榮

中專化學素質教育的要求

加強思想政治教育，提高思想道德素質，這是中?；瘜W素質教育的要求。在中?；瘜W教學中，教師應結合本學科的特點，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想政治教育，近代史和現代史教育，國情教育，辯證唯物主義教育，環境保護意識教育，破除迷信教育，艱苦奮斗、立志建設家鄉的教育，使他們逐步樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀。

1）愛國主義教育。愛國主義是中華民族的優良傳統和崇高的品德，是社會主義建設的巨大推動力。在化學教學中大力宣傳我國古代在化學工藝方面對世界科學技術發展的重大貢獻，介紹新中國在化學工業、科學研究方面的巨大成就，增強學生的民族自豪感和自信心，樹立熱愛社會主義祖國的思想感情。

2）國情教育。在化學教學中讓學生了解我國雖是歷史悠久的文明古國，但解放前連煤油、火柴、燒堿都要從外國進口。解放后，特別是黨的十一屆三中全會以來，我國石油、化學工業和科技方面取得偉大成就。還應介紹本地區經濟發展的現狀和前景，從而使學生樹立為繁榮祖國科技、發展經濟而刻苦學習的信心。

3）辯證唯物主義教育。辯證唯物主義哲學是研究自然界、社會和人類思維發展的普遍規律的科學。教師要運用辯證唯物主義的觀點和理論進行中專化學教學，如：利用燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃等知識，教育學生了解內因是物質變化的根據，外因是變化的條件，外因只能通過內因起作用；運用物理變化、化學變化、質量守恒定律等知識，讓學生了解量變和質變、對立統一規律等辯證唯物主義觀點。

4）環境保護意識。教育科學技術的發展改善了人類的物質生活條件，也對環境造成污染。學習化學的目的之一，是要用化學知識進行環境治理。教師在教學中可以結合空氣、水的污染和防治，水與人類的關系等內容的講授，讓學生了解環境污染的原因，及防治污染的知識。此外，在演示實驗和學生實驗過程中，教育學生正確處理廢水、廢氣、廢渣，養成保護環境的良好習慣。同時應讓學生走出課堂，了解生活的環境狀況，宣傳保護環境的重要意義，積極參與治理環境的活動，培養學生關心自然、關心社會的情感。

思想素質教育的方法和途徑

認真學習教育理論，提高教師素質教師要認真學習《中國教育改革和發展綱要》，學習和研究教學大綱，真正認識到教育改革的核心問題是實施素質教育，使中?；瘜W教學從“應試教育”轉向“素質教育”，樹立素質教育觀點。素質教育以全面提高公民思想道德、科學文化、身體心理和勞動技能素質，培養能力，發展個性為教育目的。教育改革和素質教育對教師提出新的更高的要求，教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自身的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，為人師表，積極參加教育改革，精心組織教學，不斷提高教學質量，培養高素質人才。

研究教學大綱，用好化學教材中專化學教學大綱規定了中?；瘜W教學的目的、內容和注意事項，新教材體現“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的精神，妥善處理傳統知識同現代科學知識的關系，充實學生能夠接受的現代科學知識。新教材遵循學生身心發展規律，選擇教學內容，適當降低理論概念的難度，刪去繁雜的化學計算，加強實驗教學。在教學評價方面列出“常識性介紹”“了解”“理解”和“掌握”4個層次的基本要求。教師要認真學習新的教學大綱，研究新教材，明確和掌握教學內容的深廣度，使之難易適度，減輕學生不必要的負擔，真正用好教材，培養學生的能力，為提高民族素質奠定良好的基礎。

改革教學方法，提高教學質量教育的出路在教改。在教學中教師要注意總結自己的教學經驗，學習并借鑒一些先進的、行之有效的國內外中?；瘜W教學經驗，積極參加教學改革，精心組織教學，不斷提高自己的教學業務水平，真正、徹底改變“滿堂灌”“題海戰”“黑板上做實驗”的落后教學方法。教師應由勤奮型向科研型發展，要走“學習——思考——實踐——總結”的道路，用啟發式教學思想為指導，激發學生學習興趣，發揮學生的自覺性、積極性和創造性，發揮學生學習的主體作用。教師應教給學生一定的學習方法，提高他們的自學能力，讓學生將來能夠終生不斷繼續學習，培養和發展學生的觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力，提高教學質量。

加強實驗教學，開展課外活動加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。教師要認真做好演示實驗，創造條件完成學生實驗，可以把一些知識改為學生實驗，提高實驗質量。組織和指導學生開展化學實驗課外活動，提高學習興趣，開闊視野，培養和發展學生能力，發揮學生的聰明才智。

（作者單位：山東省濰坊科技學院）