學生課外體育活動的興趣與影響因素調查分析

王朝陽

[摘 要] 調查表明:大多數學生對體育感興趣,也愿參加各類體育活動。但受學習就業壓力、運動氛圍、場地器材等因素的影響較大。因此,要加強學校體育文化建設,增大經費投入,完善師資配備,增加體育賽事舉辦頻率,積極營造體育運動氛圍,促進學生參加體育鍛煉。

[關鍵詞] 課外體育活動;興趣;影響因素;學生

課外體育活動是學校體育教育的重要組成部分,對學生的全面發展具有重要的作用。興趣是人們力求接觸、認識、研究某事物的帶有積極主動傾向的心理特征,興趣又是學生對體育活動的內驅力及運動傾向。只有對體育活動感興趣,才會自發的、積極的參與體育活動。但是,現在眾多學校只重視學生專業技能的培養,對學生的身心健康關注不夠,課外體育活動開展不佳,學生體育興趣低,這嚴重影響著學校體育教學與學生健康,為此,我們通過問卷調查、專家訪談等方法對渭南職業技術學院學生課外體育活動的興趣、動機、制約因素等進行調查分析,提出建議,從而為更好地開展課外體育活動及學生健康的發展提供幫助。

一、研究對象與方法

1、研究對象

隨機抽取渭南職業技術學院學生230人(男生160人,女生70人)作為研究對象。

2、研究方法

(1)文獻資料法。利用中國期刊全文數據庫檢索有關學生課外體育活動興趣方面的成果及論文15篇,查閱有關學校體育的書籍6本,以此作為參考。

(2)問卷調查法。根據研究需要設計問卷,對隨機抽取的學生發放問卷,其中男生160份,回收率100%,女生70份,回收率100%,有效問卷230份,有效率100%。

(3)專家訪談法。對渭南職業技術學院、渭南師范學院5位專家老師及15名學生干部進行座談訪問,就其意見進行討論總結。

(4)數理統計法。利用計算機Excel軟件對問卷數據進行數理統計,得出相應結果。

二、結果與分析

1、學生的體育興趣

調查顯示,有76.8%的學生對體育感興趣,有69.6%的學生喜歡運動,時間緊張時也愿意參加運動,有71.6%的學生愿意長期參加運動。從總體上看學生對體育運動感興趣,且運動的積極性高,即使在時間緊張時也不例外,這說明學生對體育有明確的認識,能意識到體育鍛煉的重要性。

2、體育活動的動機

調查結果顯示,絕大多數學生動機還是以終期考試、健身鍛煉、休閑娛樂為主,其次才是提高技能、磨煉意志、體驗成功等。說明學生參與體育活動的目的較偏激,利益性突出,這對終身體育思想的形成和奠定終身體育基礎十分不利。同時也有一部分學生認識明確,動機好,能較好的進行鍛煉,有一少部分學生是為提高技能、磨煉意志、體驗成功等。總之,從調查動機上看,還需教師引導,加強體育教學,為學生奠定鍛煉與學習基礎。

3、體育活動有興趣的項目

調查結果顯示:男生最感興趣的項目基本在球類(大)、跆拳道、武術、小球類運動項目,其次是健美操、輪滑、棋類、舞蹈等;女生最感興趣的項目是健美操、舞蹈、小球類、跆拳道等運動項目,其次是球類(大)、棋類、輪滑等。從這些運動項目特征分析,男生的興趣趨向于力量型、速度型、高對抗性運動項目;女生趨向于技巧型、表演型、時尚型運動項目。從總體上看,學生對這些運動項目都感興趣,并能根據自己的喜好選擇自己的運動項目,且能積極參與。

4、課外體育活動興趣的影響因素

調查結果顯示:有30.8%學生受學習就業壓力影響,有16.9%受時間因素影響,有21.7%受運動氛圍影響,有19.2%的學生認為受場地器材影響,有9.5%的學生受缺乏指導影響,有1.9%受其他因素影響。從調查結果看,學生體育興趣主要受學習就業壓力、場地器材、運動氛圍、時間等因素影響,有極少數學生受其他因素的影響。

5、學校體育師資配備情況

在調查座談中發現,學校體育師資配備不足;在體育器材、場地建設等投入方面相對較少;校領導不重視體育活動項目的發展,只一味的抓文化課、專業課教學,對體育教學關心不夠。致使學校體育的發展空間有限,學生參與體育活動的機會少,影響學生體育鍛煉積極性。

6、學校體育文化建設情況

學校體育文化對學校體育發展具有重要的促進作用,而在當前的學校教學中只是為考試而教,學生為考試而學,學校處處營造學習的氛圍,對體育文化氛圍的營造不夠,相關建設落后,由此導致學校體育的發展受限,學生體育鍛煉的熱情不高,體育興趣也就無法被激發。所以,學校體育文化對學生體育興趣也有重要影響。

三、結論與建議

1、結論

(1)調查結果表明:學生對體育感興趣,也愿參加各類體育活動;男生最感興趣的項目是球類(大)、跆拳道、武術、小球類運動項目,女生最感興趣的項目是健美操、舞蹈、小球類、跆拳道等運動項目,從總體上看,學生對這些運動項目都感興趣,并能根據自己的喜好選擇自己的運動項目,且能積極參與。

(2)調查結果顯示,絕大多數學生動機還是以終期考試、健身鍛煉、休閑娛樂、提高技能、磨煉意志、體驗成功等,參與體育鍛煉目的明確,利益性突出。

(3)調查結果顯示:影響學生體育興趣的因素是學習就業壓力、運動氛圍、場地器材為主,另外還受學校體育師資配備、學校體育文化建設等因素的影響。

2、建議

(1)樹立“健康第一”的指導思想,端正學生體育鍛煉動機,積極開展陽光體育運動,積極營造體育運動氛圍。

(2)加強學校體育文化建設,增大經費投入,完善師資配備,積極進行教學創新,利用現代網絡、校園報欄等媒介,做好體育專業知識普及工作,為學生終身體育奠定基礎。

(3)增加體育賽事舉辦頻率,積極搭建體育交流平臺,為學生體育鍛煉提供動力支持,并利用業余體育訓練進行必要的技術指導,切實有效的服務于學生。

(4)加強體育教師培訓,提高教師素質,促進教育教學水平的提高,為更好的進行體育教學及其指導學生科學、有效地鍛煉提供幫助。

[參考文獻]

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