胡景剛
本文詳細介紹現行化學教材中實驗室制取氨氣的裝置及其方法的不足,闡述實驗室制取氨氣的新方法。
眾所周知,實驗室制取氨氣實驗是一個重要的課堂演示實驗和學生分組實驗。然而,筆者在多年的教學實踐中發現,利用現行人教版高中化學教材第二冊第13頁(實驗1-6)的實驗裝置(如圖1所示)及其實驗方法進行實驗時,雖然可制得氨氣,但由于玻璃試管中裝有消石灰粉與氯化銨的混合物,加熱試管時消石灰容易與試管鈉玻璃發生反應,造成試管炸裂。據統計,該實驗的試管破損率可達95%以上,特別是學生分組實驗時,試管損失更為嚴重,從而加大實驗開支,給學校造成不必要的經濟損失。針對這種情況,筆者進行認真的研究和改進,并收到很好的教學效果。

實驗用品
蒸發皿1個,干燥的試管(2×20 cm)一個,玻璃漏斗1個,鐵架臺1個,鐵圈1個,鐵夾1個,彈孔3號橡膠塞1個,玻璃管1根,橡膠管1段,酒精燈1盞,火柴1盒,脫脂棉若干。氯化銨,消石灰粉。
實驗裝置如圖2所示。

實驗方法
1)按照裝置圖,將儀器、藥品裝好后,在蒸發皿與漏斗接觸的上部用細消石灰粉將縫隙蓋住、壓實,以防氨氣逸出。
2)點燃酒精燈,加熱蒸發皿內的氯化銨與消石灰的混合物。片刻,可觀察到在干燥的試管內收集滿氨氣。
實驗優點
取材容易,安裝簡單,易于操作,效果明顯。可以解決實驗室制取氨氣時試管破損嚴重的問題,減少實驗開支,有利于培養學生的創新精神和節約意識。
(作者單位:河北省玉田縣彩亭橋鎮中學)