高校和諧校園構(gòu)建方法談

鞠銀梅

中圖分類號：C93

文獻標識碼：A

文章編號：1673-0992(2009)03-0111-01

摘要：論文從中國哲學中所謂“和”這一分析角度入手，強調(diào)構(gòu)建“和諧校園”的意義及特征，指出以人為本，以學生為本，建立高校和諧校園的理念。

關(guān)鍵詞：高校和諧校園構(gòu)建

在中國哲學中有一個非常重要的觀點，這就是儒、道所講的“和”。所謂“和”是指無論兩事情完全相同或者兩事情不相同，在一定的社會關(guān)系范疇內(nèi)都要講一種和諧關(guān)系，即世間萬物歸根結(jié)底都是要向著和諧的方向發(fā)展的。我國古代思想家孔子曾提出“和為貴”的觀點，并將“仁”作為其哲學思想的核心。主張“恭則不侮。寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人”，其政治理想是建立“天下為公”的和諧社會。

社會主義和諧社會要求把治國理政的視野拓展到經(jīng)濟、政治、文化、社會和人的發(fā)展各個方面。并運用經(jīng)濟、行政、法律、政策和道德等手段，統(tǒng)籌各種社會資源，綜合解決社會協(xié)調(diào)發(fā)展問題。高校作為培養(yǎng)社會主義人才的地方，和諧在這里就顯得尤為重要。如何建立校園和諧也就理所當然的被看作現(xiàn)代大學首先要解決的問題。校園和諧也成了現(xiàn)代大學的重要標志。

一、“和諧校園”的解讀

和諧校園就是學校通過深入改革、創(chuàng)新機制、調(diào)動一切積極因素，激發(fā)全校的創(chuàng)造活動，使學校的領(lǐng)導(dǎo)者、教職工、學生等各類主體。各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所。而又相互協(xié)調(diào)、和諧相處。和諧校園要求學校的制度健全、管理有序、安全穩(wěn)定；學校擁有極強的創(chuàng)造活力和凝聚力，師生員工積極向上、團結(jié)互助、平等友愛、和睦融洽。

二、“和諧校園”應(yīng)當具備如下特征

1、優(yōu)美的校園環(huán)境。包括和諧、合理的校園空間，寬敞、明亮的教室。環(huán)保的建筑材料。

2、優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。校園規(guī)劃設(shè)計要“以人為本”，為學生提供安全、舒適、安靜的學習環(huán)境和完備的配套教學設(shè)施。滿足學生學習的需求。學生要愛護學習環(huán)境。真正做到“校園是我家”。

3、濃郁的文化氛圍和良好的校園風氣。和諧校園以其豐富的校園文化和良好的學習氣氛吸引學生學習，陶冶學生性情。師生對校園事務(wù)廣泛參與，共建和諧家園。

4、完善的管理體系。有明確的規(guī)章制度、文明公約等，通過制度的形式規(guī)范師生的行為，打造“和諧校園”。

5、暢通的溝通渠道和資源共享的信息平臺。加強學生與教師、教師與學校、學校與家長、學校與社會之間的溝通。當然，還包括與其他學校之間進行交流。

三、以人為本，以學生為本，建立高校和諧校園

高等教育擴招以來，培養(yǎng)了大批社會需要的優(yōu)秀人才，但是也隨之出現(xiàn)了諸多不和諧的問題，具體表現(xiàn)為：教育經(jīng)費投入不足與高等教育發(fā)展需求不協(xié)調(diào)；人才培養(yǎng)與人的全面發(fā)展不協(xié)調(diào)：人才培養(yǎng)與社會發(fā)展實際要求不協(xié)調(diào)；社會經(jīng)濟進入轉(zhuǎn)型期后，融資難與還款壓力高、與資金經(jīng)費使用效能不高等不協(xié)調(diào)。建立和諧校園，解決高校發(fā)展中的不和諧問題，成為高等教育的重要任務(wù)。

1、構(gòu)建和諧校園，關(guān)鍵在于形成統(tǒng)一的價值取向

建設(shè)和諧社會，核心是以人為本，其關(guān)鍵在于“促進社會公平和正義”，為此必須推進人的全面而自由的發(fā)展，而教育則是實現(xiàn)這一歷史目標的基礎(chǔ)。語云：“和而不同”。

2、構(gòu)建和諧校園，要營造優(yōu)美的校園環(huán)境

文明向上的校園氛圍，造詣優(yōu)美的學校環(huán)境，對師生具有重要的陶冶作用。它可以使學生心曠神怡，情感得到凈化，思想境界得到升華。興趣愛好得到生發(fā)。這是一種“無聲之教”，“隨風潛入夜”，“潤物細無聲”。這種不知不覺地對學生潛移默化的影響暗示作用，具有滴水穿石的力量。

3、構(gòu)建和諧校園。要建立健全、完善的校園制度

校園制度包括在教學、科研活動中應(yīng)遵循的規(guī)章制度、校園綠化，衛(wèi)生和秩序管理制度、師生日常行為準則及長期沉淀的道德規(guī)范等。這些對學生的思想和行為起著控制作用，從而不斷規(guī)范學生的言行舉止，保證學校各項工作的正常進行

4、構(gòu)建和諧校園，要建設(shè)一支教書育人、管理育人、服務(wù)育人的教師隊伍

在當前市場經(jīng)濟的形勢下，建立新型的師生關(guān)系，是辦好學校、全面提高教育質(zhì)量的重要條件。師生之間民主平等的關(guān)系是社會主義民主平等的人際關(guān)系的反映。師生之間無論從政治上，還是從人格意義上都是平等的。

5、構(gòu)建和諧校園，要建立學校、家庭教育的和諧關(guān)系，促進師生關(guān)系進一步和諧。協(xié)調(diào)好學校、家庭和社會教育三者問的關(guān)系，使三方教育“目標一致、功能互補、配合密切”，是構(gòu)建和諧校園不可或缺的基礎(chǔ)條件。

總而言之，校園是師生共同生活的家園。精神的樂園，是人才的搖籃。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量。和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力。我們要更加珍惜團結(jié)和諧的局面。始終用和諧的音符推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，把高校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進，讓我們響應(yīng)黨的號召，全力構(gòu)建穩(wěn)定、法治、公平、有序、文明、向上、寬松、協(xié)調(diào)、包容的和諧校園，培養(yǎng)身心和諧，健康成長的合格人才，為建設(shè)和諧的社會主義社會貢獻一份力量。