春天里的花香

王春華

大清早，男生李小春極其痛苦地起床尋找不知道響在何處的鬧鐘，順手拉開窗簾，窗外又是陰雨綿綿。都二月了，這些天杭州連續(xù)陰雨，氣溫一降再降，連春天的影子都沒有看到。要出門的時(shí)候，看到老媽坐在客廳沙發(fā)上，紅著眼睛一臉的悲戚。李小春心里一酸，走過去，倒了一杯熱水遞到她冰冷的手上：“媽，喝點(diǎn)水。”

輕輕合上門，李小春長長地嘆息著。是不是所有的人在壓力很大、很傷心的時(shí)候，都喜歡對(duì)自己不好?像媽媽，像他們班上那個(gè)最漂亮的女生章小涵。上周，他和同桌姜林經(jīng)過學(xué)校旁邊的小樹林時(shí)，居然看到章小涵在使勁兒地掐自己的胳膊，一邊掐，一邊哭。他當(dāng)時(shí)沖過去，拉開她時(shí)卻被她手上那些青紫的傷痕嚇得不輕。

小春的爸爸在一場意外事故里離開已經(jīng)快4個(gè)月了，但媽媽還是沒能從悲傷中走出來。

2月14日這一天，又是一場大雨。

初二(4)班異于往常，有一些嘈雜。一枝在這樣冰冷的天氣里卻開得很嬌艷很溫暖的紅玫瑰，靜靜地躺在班花章小涵的課桌上。在這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班里，在滿目的書本資料里，這朵美麗綻放的玫瑰，要多醒目就有多醒目，或者說，刺眼。

章小涵是成績能拿前五名的漂亮女生。喜歡她的男生很多，但敢明目張膽地在這樣的日子把花送到教室里的課桌上的，還是頭一回。

李小春剛走到自己的課桌邊，有一個(gè)小小的，卻清晰的聲音響起來：“小春，哥們兒服了你的勇氣?！笔墙帧?/p>

李小春納悶兒：“什么?”

姜林向章小涵的課桌上努努嘴：“你就承認(rèn)吧，一大早我還看到你在花店買花來著?！崩钚〈号读艘宦?。說：“不是我的，我才來?！苯謽O鄙視地看他一眼，繼續(xù)嘟囔：“上次放學(xué)后在小樹林里……抱……還不承認(rèn)……”

李小春瞪大眼睛看著姜林，充滿了憤怒。這人怎么這樣，說好要保密的!于是他出手推了姜林一把。有點(diǎn)兒胖的姜林，就這么撞倒了后面的書桌。姜林“嚯”地站起來，狠狠地又推李小春，書隨著他的動(dòng)作嘩地掉了一地。

其實(shí)漂亮男生李小春并不是那么注意漂亮女生章小涵，而喜歡把美好事物放在一塊兒的同學(xué)們卻總在言語之間把兩人硬拉在—起。

過去有什么閑言姑且不去管它，但今天的這一朵玫瑰花，加上姜林那一句目睹買花，那個(gè)隱約不明的放學(xué)后小樹林里的“抱”字。還有斯文的李小春居然打架了。這一切都使李小春成了最值得懷疑的送花人。

放學(xué)后，李小春坐在課桌后等待班主任來處理早上的打架事件。

“小春，怎么還不走?天氣預(yù)報(bào)說傍晚雨會(huì)更大?！闭f話的是還在收拾書本的章小涵。

“哦，我等會(huì)兒就走。”李小春懶懶地說。這些日子以來，他的心也一直在持續(xù)下雨。

“上次在小樹林里的事情。要不，我去跟姜林說一下吧?！?/p>

“不用了。說好是秘密的。”李小春對(duì)章小涵微笑著說，“我沒什么的?！?/p>

章小涵也微笑著，像春天里的花朵。但李小春還是看到了她美麗微笑里的傷感。他想。我們的初中，除了教育我們升學(xué)、成績、競爭和不許早戀，還教了我們什么呢?像章小涵這樣優(yōu)秀的女孩子，居然會(huì)壓抑到在放學(xué)后跑到小樹林里自虐!

可除了成績，沒有人關(guān)心別的。所以，每一個(gè)人都在成績里孤獨(dú)著。

“小春，大家以好成績走到今天不容易……”

班主任的經(jīng)典開場白開始后，李小春站得筆直，趁點(diǎn)頭之機(jī)瞟一眼窗外的景色。這是什么樣的春天呀?下著這樣大的雨……

這么大的雨，是想把冬眠的花草早點(diǎn)兒澆醒嗎?當(dāng)看起來有些遙遠(yuǎn)的春天到來的時(shí)候，它們是不是都能有足夠的力量去展示自己的美麗和生機(jī)?

在李小春這種心不在焉的狀態(tài)下，班主任顯然對(duì)這次談話不滿意：“李小春同學(xué)，你最近狀態(tài)很不好!你父親過世我知道，但你不能以此作為反抗老師的借口!”

不知為什么，聽了這句話后，一向溫和的李小春猛地抬起頭，像一只在冬天里沉睡而被刺醒的小動(dòng)物，眼睛直逼怒火未消的班主任：“這事情和我爸一點(diǎn)關(guān)系都沒有!”

班主任似乎也覺得這樣說話并不適合，—時(shí)愣了。

“我今天去買花是為了送給我媽。老師，難道我們除了成績，就不應(yīng)該在初中學(xué)點(diǎn)別的了嗎?你知不知道有的同學(xué)因?yàn)椴荒艹惺軐W(xué)校的壓力而自虐?除了成績，就不能關(guān)心一下我們的想法嗎?”

班主任像看外星人一般看著忽然憤怒起來的李小春，難道，自己也已經(jīng)在應(yīng)試教育下遺忘了教育的意義?

回到家，已經(jīng)很晚了，溫暖的餐桌上。早上他買回來的玫瑰花正在怒放。媽媽在廚房里忙碌著，她瘦了許多，側(cè)影看起來有些單薄。她說：“小春，你回來了，快洗手吧，馬上就可以吃飯了?！?/p>

有多久沒有聽到這句以往最平常的話了，李小春沒來由地鼻子發(fā)酸。他知道，從早上媽媽看到他代替爸爸買回來的那一束玫瑰花開始，他的媽媽又回來了。

晚飯后，小春接到了章小涵的電話：“小春，你沒事吧?那朵花……是我買的……對(duì)不起?！?/p>

李小春說：“我沒事。”快要掛電話的時(shí)候，李小春又說：“章小涵，要不，周末我陪你去看心理醫(yī)生吧。一切總會(huì)過去的?！?/p>

“好。”章小涵在電話那頭輕輕地說，“謝謝你，李小春。”

又一個(gè)清早，男孩李小春照樣痛苦地從床上爬起來尋找不知道響在哪里的鬧鐘，順手拉開了窗簾，一縷金色差點(diǎn)刺花了他的眼睛。

太陽出來了!在陽光里，陽臺(tái)上那株迎春花的枝頭上，竟然開出了一朵小小的花兒!

春天如此真實(shí)地來到他的陽臺(tái)。這一朵迎春花，穿越了寒冬，如此真實(shí)地抵達(dá)了春天，抵達(dá)了人們的血液和靈魂。

這一天，男孩李小春在日記里寫道：每一個(gè)春天，必定穿越最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界。抵達(dá)生命的內(nèi)心。就像我們的青春，必定要經(jīng)歷許多難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。

編輯戴謹(jǐn)宇