藝術教育與思想政治教育

姜振棟

摘要藝術教育作為素質教育的一項重要內容，在當代大學生的思想教育中效果也很明顯，藝術教育對于提高大學生的思想道德素質、提到大學生的審美能力、加深團隊精神和集體意識、對于大學生的身心健康成長都有著不可忽視的重要作用。

關鍵字藝術教育：思想道德；審美能力

一、藝術教育對當代大學生道德教育的作用不容忽視

藝術教育對于大學生道德的教育作用自中國古代的思想家、教育家就非常重視，從孔子推崇《韶》樂源自“盡美矣，又盡善也”到孟子主張藝術應為“善教”服務再到荀子提倡藝術借美的形式傳“道”、揚“善”、授“禮”達到“移風易俗，天下皆寧”的政治境界。我國著名教育家蔡元培先生早已指出的，藝術教育具有“輔德性”，可以起到“以美導善”的作用。優秀的藝術作品無論其社會背景、創作年代、創作主題是否一致，其都反映一個永恒的主題“棄惡揚善”。藝術家在創作藝術作品的同時都帶有自己的真情實感，而藝術家的這些感受也會給大學生的心靈帶來榜樣式的震撼和感染。藝術教育是對大學生進行思想道德教育的有效途徑和手段。藝術是美的結晶、美德體現，蘊含深刻的思想內涵，它寓教于樂、寓教與美，能夠潛移默化的影響人、改造人，使其受到啟發，得到感染，受到熏陶，從而達到教育的目的。

二、藝術教育能夠提高大學生的審美能力，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

馬克思指出：“藝術對象創造出懂得藝術和能夠欣賞美的大眾。”肯定了藝術對于培養人的審美能力和藝術修養重要性，會審美才會生活，藝術教育對日常生活的影響是無處不在。當代大學生的審美能力和審美標準隨著社會經濟的發展青年人對美的最求越來越強烈。過去，我們在對青年學生進行思想道德教育時，往往強調要幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這幾方面無疑是帶有根本性的，但我認為僅此還不夠，大學生首先應該樹立正確的審美觀才能發現、認識社會生活中的美，才能掌握正確的審美標準，才能真正按照美的規律去創造美。優秀的藝術作品大都代表著對人生意義的深層次探索，提出的都是關于真善美和假丑惡的價值標準問題，它往往是在極廣闊的北京中探討個人和社會的關系。使人們從中能更好的理解自己和別人、更深刻地懂得何為美、何謂丑。在當代大學生教育中，我們沒有充分重視審美教育，致使部分青年學生美丑不分甚至以丑為美：有的學生信奉“人都是自私的”，處處以自我為核心，而沒有社會責任感，卻美其名曰“自我實現”；有的學生醉心與享樂，迷戀網吧、游戲、聊天，卻美其名曰“享受生活”；有的學生注重外表美，卻不講究心靈美……很顯然，這些審美觀扭曲的，錯誤的，他們所認為的“美”實際上是丑。在傳統的教育中，一般是通過一些規章制度對不良行為加以限制，這當然是必要的，但這種條規約束不容易內化為自覺意識。如果我們從審美觀的角度對學生進行教育，使其認識到某些行為的低級、庸俗、丑陋，甚至產生羞恥感可能會比強令性的“不準”強得多。

三、藝術教育能夠更好的培養大學生的團隊意識

在今天日趨激烈的市場競爭環境下，單憑個人的智慧和力量已難以抵御來自社會各方面的競爭和壓力，只有依靠集體的力量、弘揚團隊精神，發揮團隊中每一個人的聰明才智，才能使團隊在市場經濟的環境中得到更大的發展。從遠古的各種圖騰崇拜以至今天的各種復雜的文藝活動，我們都可以看出，藝術教育在協調人際關系，加強團隊精神，融洽人群感情等方面比其他任何形式更有效。當代大學生講究個性，更加注重以自我為中心，在團隊意識和集體觀念方面較為欠缺。團隊精神的培養，是大學生成長成才的自覺要求，是高校學生工作的一項內容，也是社會發展對高素質人才的客觀要求。世界上許多大公司在招聘工作人員上，也把團隊合作能力作為一個非常重要的指標來考察，這也是從另一個角度詮釋了團隊精神的重要性。大學生團隊意識的培養可以通過學校組織的藝術實踐活動來強化。合唱隊、業余樂隊對于大學生團隊意識的培養作用尤為突出，凡是參加過合唱隊和樂隊訓練的學生都有很深刻的體會，如果一個人發音不準或者演奏不準確，那么整個合唱隊和樂隊的聲音也不會協調，演唱或者演奏的節奏不一樣整個合唱隊或者樂隊的聲音也會不協調，如果經常參加這種藝術實踐活動的學生必須要有整齊劃一的節奏和較為協調的音色，促使他們逐步養成學習認真、團結一致、嚴格遵守團隊規則的良好的集體意識，并由此進一步增強他們服務于社會的責任感。

四、藝術教育有益于大學生身心健康和諧發展，教會大學生“如何做人”

從心理和生理角度上來看，大學生正處在人生的一個十分關鍵的時期。這個時期的大學生可塑性極強，是對人生觀、價值觀、世界觀基本確立的時期，處于這個特殊時期的大學生，心理上和思想上的叛逆性比較強，正面的思想教育形式很難能夠滿足他們的需求，效果也不會明顯。藝術教育作為思想教育的特殊的形式會有獨特的效果。

藝術教育作為一種教育方式來影響和促進大學生的思想政治教育的方式，而不應該把藝術教育作為大學生思想思想政治教育的一種目的，這樣有悖于藝術教育的初衷。新的時代要求高等學校要培養出具備全面素質的大學生，藝術教育則是一個重要的方面。