支柱

景　然

那天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镂缧?，蒙嚨中。我感覺(jué)桌子在動(dòng)，身子也在搖。我以為同桌搗蛋，干擾我休息，沒(méi)理她。震動(dòng)和搖晃不止，桌上的水杯倒了，筆掉下地。同學(xué)們騷動(dòng)起來(lái)，紛紛問(wèn)，怎么回事?怎么回事?

班長(zhǎng)大喊，不好，地震了，快跑!同學(xué)們慌忙跑出教室。水泥碎塊從天而降，一些同學(xué)滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉灰土，有人驚叫，有人哭喊。我只是哭。心里只有恐慌。還好，當(dāng)同學(xué)們?nèi)砍返綄掗煹牟賵?chǎng)時(shí)，雖然大地仍在打戰(zhàn)，我們的教學(xué)大樓卻沒(méi)垮，那一根根柱頭堅(jiān)強(qiáng)地挺著。

很快，我們知道我們?cè)庥隽耸澜绾币?jiàn)的特大地震，震中在汶川，重災(zāi)區(qū)是北川。

北川?我的李姐和王阿姨就在北川。她們?cè)鯓恿?我接到了在綿陽(yáng)、三臺(tái)所有親戚報(bào)平安的電話(huà)，就是沒(méi)有接到北川王阿姨的電話(huà)。有人說(shuō)。北川一座座山崩塌了，北川縣城變?yōu)橐黄瑥U墟，成了死亡之城。

王阿姨和李姐會(huì)幸免于難嗎?我立即撥打她們的電話(huà)，不通，再打，還是不通。我一次又一次地打，三天后，電話(huà)通了。居然有人接電話(huà)。接電話(huà)的不是王阿姨，而是李姐。雖然稱(chēng)李姐為姐，但我和她都上八年級(jí)，她只比我大三個(gè)月。李姐一聽(tīng)到我的聲音就哭起來(lái)，她向我敘述了她噩夢(mèng)般的地震經(jīng)歷。

“5月12日下午，我們班第一節(jié)是微機(jī)課，同學(xué)們午休后，在14時(shí)26分從教室里出來(lái)，準(zhǔn)備穿過(guò)操場(chǎng)去微機(jī)室。剛到樓下，人就晃起來(lái)，有同學(xué)摔倒在地。此時(shí)，地動(dòng)山搖，我聽(tīng)見(jiàn)不少人在驚慌地喊地震了。我也意識(shí)到，是地震了。我和同學(xué)們跑到操場(chǎng)中央，蹲在地上。地面篩糠一樣劇烈抖動(dòng)。眼前的樓房像被誰(shuí)推拉著左右搖擺。玻璃破碎、水泥板碰撞，瞬間，樓房坍塌，那些還沒(méi)來(lái)得及驚呼的同學(xué)，在如煙的灰土飛揚(yáng)時(shí)。隨著一陣沉悶的轟響，被掩埋了。四周一片渾然。周?chē)纳津v起的灰色濃煙覆蓋著城市。我簡(jiǎn)直驚呆了，我們?nèi)３覀儼嗪土硗庖粋€(gè)上體育課的班外，其他班的同學(xué)全被埋在廢墟里?；覠熢趶浡賵?chǎng)上的老師和同學(xué)們奔向垮塌的樓房。我也毫不猶豫地跟在他們后面。我聽(tīng)見(jiàn)了廢墟里的哭喊聲，那是生命在死神的魔爪中掙扎的聲音。

“我與幾個(gè)同學(xué)搬開(kāi)一堆水泥塊，抬出一個(gè)同學(xué)。她閉著眼，血糊糊的頭枕在我胸前，像失去頸椎骨似的向一邊耷拉著，晃動(dòng)著。我認(rèn)出來(lái)，她是九年級(jí)的，一個(gè)很漂亮的女生，她的歌聲跟她容貌一樣美麗。把她放在相對(duì)安全的平地時(shí)，我們才知道她的心臟已經(jīng)停止跳動(dòng)了，我們?cè)僖猜?tīng)不到她的歌聲了。可是，我們沒(méi)一個(gè)害怕，包括我。你知道，平時(shí)，我看見(jiàn)死老鼠也會(huì)害怕的?！?/p>

“我們從廢墟里救出了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)和老師?，F(xiàn)在想起這些，我卻后怕。當(dāng)時(shí)，余震不斷，大家驚魂甫定，怎么會(huì)那么勇敢地沖向廢墟?怎么會(huì)不怕一切地零距離面對(duì)那些滿(mǎn)面塵土或鮮血的同學(xué)們?是什么精神支柱撐起了我們的勇氣?災(zāi)難面前。人性所然，我們的恐懼或自私會(huì)在潛意識(shí)中被一種原始而神圣的責(zé)任心取代。你說(shuō)，對(duì)嗎?”

李姐安然無(wú)恙，我放心了。王阿姨呢?李姐告訴我。王阿姨在地震中被埋，她的辦公桌為她充當(dāng)了生命的支柱，抵擋了砸向她的水泥板。她左腿被壓，渾身多處劃傷，那些驚慌、焦急的人們冒著生命危險(xiǎn)，硬是把她從廢墟里強(qiáng)行拔了出來(lái)，被拔出來(lái)的左腿只有血花花的筋骨，大塊皮肉留在了廢墟里。后來(lái)，王阿姨打電話(huà)告訴我，她雖然左腿殘了，但每天仍然拄拐杖上班。她說(shuō)，她將用兩個(gè)支柱支撐她的后半生，拐杖是她身體的支柱，女兒就是她精神的支柱。

前不久，李姐又給我來(lái)電話(huà)：“媽媽說(shuō)，有黨中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)人民做支柱，北川一定能在廢墟中崛起。是的，只要有支柱，城市會(huì)崛起，人心也會(huì)崛起。我相信，有戰(zhàn)勝地震災(zāi)難的經(jīng)歷，有戰(zhàn)勝一切困難的信心，還有媽媽堅(jiān)忍不拔的精神的鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們?cè)诎宸拷淌依锷险n，我們學(xué)習(xí)很安心的，雖然彼此間話(huà)說(shuō)得少，但學(xué)習(xí)勁頭很足，同學(xué)們似乎在以一種感恩的或不屈不撓的心態(tài)努力學(xué)習(xí)。哦，順便告訴你，第二學(xué)月檢測(cè)，我的成績(jī)?cè)谌嘤稍瓉?lái)的第12名上升到了第3名。”

我為李姐祝賀，祝賀她以頑強(qiáng)的毅力做支柱，在艱難困苦中站起來(lái)了。我呢，5·12地震后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了再下滑，我缺少什么精神支柱嗎?