試論高職高專院校學生理想信念教育的內容與途徑

【摘 要】 本文以《中共中央關于加強和改進大學生思想政治工作的意見》為指導，論述了把對大學生進行理想信念教育作為思想教育的核心的重要性和必要性、理想信念教育內容的客觀性、教育途徑的實效性。著重指出高職院校開展理想信念教育，應充分發揮政治理論課的主渠道作用，加強校園文化建設，開展社會實踐活動和學生“自我教育，自我管理，自我服務”活動。

【關鍵詞】 大學生；理想教育；途徑

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想教育，提高他們的政治素質，把他們培養成為中國社會主義事業的建設者和接班人，是大學教育的根本任務和要求。而理想信念教育則是對大學生進行政治思想教育的核心。抓住了核心，就抓住了根本，抓住要害。本文結合我院多年來的具體做法簡單論述對大學生進行理想信念教育的內容與途徑。

一、大學生理想信念教育的內容

《中共中央關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，“以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。”理想和信念是人生目標的體現，是人生發展的內在動力，是人們在實踐中形成的具有現實可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。對大學生進行理想和信念教育，其目的就是使大學生樹立：堅信黨的領導，堅持走中國特色的社會主義道路，堅持推進社會主義現代化建設，為實現中華民族的偉大復興而貢獻畢生力量的社會主義共同理想和堅強信念。在理想信念教育內容方面，一是要堅持不懈地對大學生進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的理論灌輸，依據教學大綱和教學計劃進行理論教學，使大學生規范性、理論性、系統性地掌握領會其基本原理和精神實質，并能在實踐中用所學的原理分析和解決世界觀、人生觀和價值觀上的遇到的問題。二是加強對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育。深刻認識中國共產黨在中國革命和建設中領導地位和作用，深刻認識黨的崇高歷史使命和遠大理想，深刻體會沒有中國共產黨就沒有新中國、也沒有中國的現代化社會主義建設的偉大真理。從而激發大學生堅持黨的領導，擁護黨的領導，為黨的事業刻苦學習，掌握現代科學技術和建設本領的信心和熱情。三是加強中國革命、中國建設和改革開放的歷史教育。通過中國歷史，特別是改革開放三十年的發展史的教育，認識中國社會發展的基本規律，認識國家的前途命運，牢記“落后就要挨打”的歷史教訓，加強自己的社會責任感。四是加強基本國情和形勢政策教育。懂得中國“底子薄，人口多，起步晚”這一實際，縱觀國際經濟迅猛發展，科學技術日新月異，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會大學生應有的民族興旺責任。通過以上四方面的教育內容，使大學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，確保在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。

二、大學生理想信念教育的途徑

1、充分發揮政治理論課的主渠道作用

政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。多年來我院十分重視政治理論課教學，嚴格按照教學計劃、教學大綱的要求全面加強政治課程建設，教材建設和教師隊伍建設，切實改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，教學質量取得明顯成績，為學生樹立正確的理想信念，為培養合格人才發揮了主導作用，取得了一系列課程教學科研成果，2008年馬列主義理論課還獲得陜西省“精品課”，成為我院第一個省級科研成果。

2、以活動為載體開展校園文化建設，大力加強大學生文化素質教育

開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，是對大學生進行理想信念教育的極好形式，使大學生在具有社會主義特點，具有學校文化特色，在優良的校風、教風和學風中，進行自我教育、自我熏陶、自我塑造、自我養成。一是堅持在重大節日、開學、每周一舉行盛大的升國旗儀式，進行國旗下的領導、老師講話和學生演講，激發學生愛國情感。二是每年舉辦豐富多彩的校園文化藝術節，每屆學生中進行“心中的祖國”歌詠比賽，每個學生參加成人宣誓儀式和“青春誓言”集體詩歌朗誦比賽。開展具有重要育人功能的演講、征文、刊物、書法、繪畫、辯論、文化教室、文化宿舍等活動，把德育、智育、體育、美育有機結合起來，寓教于樂，把教育融入到健康向上的文化之中。三是堅持鮮明的主題班會和團課活動。每周安排有育人特色的主題班會和團課。有計劃、有目標、有組織性的進行滲透。把學院德育實施方案貫徹落實在主題班會之中。四是加強校園人文環境和自然環境建設。每學期初開展“文明班級、文明責任區和文明宿舍”活動，每周有警示、鼓勵、鼓動的大型環境宣傳標語。校園、教室、宿舍以及其它活動場所有特色鮮明的宣傳教育信息，創造積極向上的育人環境。

3、加強社會實踐活動

社會實踐是大學生理想信念教育的重要環節，對于促進大學生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、增強社會責任感具有不可替代的作用。多年來我院先后與延安革命紀念館、西安八路軍辦事處、陜西省歷史博物館、西安火車站、西安九路公交線路等十幾家單位建立學生社會實踐單位和“院企”共建文明單位。每屆學生安排2周軍訓課，每學年一周勞動教育課，每學期假期安排兩周參加社會調查、生產勞動、志愿服務、勤工助學等社會實踐活動，做到有計劃、有內容、有要求。返校進行“生活實踐，感悟人生”的征文和演講比賽。近兩年，學院在畢業班里試行“試工實習”制度，要求畢業學生在離校前，結合自己的擇業和就業，在用人單位進行一定時間的“試工實習”，使他們在“試工實習”中受教育，長才干，增強社會責任感。

4、大力開展學生“自我教育，自我管理，自我服務”活動

多年來學院十分重視學生的“三自”活動，把“三自”活動作為培養合格人才的有效途徑。成立能進行自我教育的文學社、書畫社、歌詠隊等二十多個學生社團，建立了能進行自我管理的學院學生會，系部學生分會和各年級學生支會組織。這些組織在專業文化學習、社會實踐、文藝、體育、衛生、紀律等各方面對學生進行自我管理，自我約束、自我促進，自我提高。優秀的學生干部，不但是學習上的優秀者，而且是生活紀律上的榜樣，也是思想政治素質的先進分子。他們中的一部分，經過黨組織的培養，成為黨組織的新鮮血液，更是廣大同學樹立堅定理想和信念的楷模。 5、堅持以人為本、嚴管厚愛、管教結合的育人原則

鄧小平同志強調指示“有了理想，還要有紀律才能實現”。對大學生進行紀律教育，嚴格加強生活紀律管理，是理想信念教育的需要。一是要以人為本，體現人文關懷。思想政治教育要從引導人、關心人、幫助人入手，切實解決大學生的思想實際問題。廣泛開展談心活動，做到以情感人，以理服人，以行帶人。我院多年堅持對大學生進行心理咨詢，配備專門的老師進行心理健康教育和輔導。實行助學金、獎學金制度和經濟困難補助制度，體現黨和國家對大學生的關懷，也為他們成才創造條件。

嚴字當頭、嚴格管理、嚴格要求、教管結合是學院多年來對學生進行理想信念教育的好途徑，也是為鐵路事業培養高素質多能力人才的需要。學院先后制定了“學生半軍事化管理條例”、“學生內務管理條例”、“學生一日行為規范”、“大學生行為規范準則”、“學生八項檢查評比辦法”、“學生道德操行量化考核辦法”以及“學生獎勵和懲處條例”等二十多項制度和辦法，這些制度和辦法的貫徹執行，為大學生理想信念教育起到保證、督導促進作用。

在教育改革深化、開放擴大的社會環境里，加強對大學生進行理想信念教育，積極探討教育的新途徑和方法，切實解決大學生在成長成才中遇到的思想矛盾問題，以確立他們的人生奮斗目標，堅定他們的政治方向，正確樹立馬列主義人生觀、世界觀、價值觀，培養他們的道德品質，成為社會主義的接班人和創造者，這是高校思想道德建設需要解決的新課題。大學的工作者要以高度的政治觀點和強烈的時代緊迫感，來研究新矛盾，解決新問題，探索新思路。

【參考文獻】

［1］ 中共中央關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見：中共中央國務院〔2004〕16號文件，2004-10-14．

［2］ 中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育建設的若干意見：中共中央國務院〔2004〕8號文件，2004-2-26．

【作者簡介】

許曉華（1963-）女，中共黨員，大學本科學歷，職稱：政工師，現任職于西安鐵路職業技術學院交通運輸系．