教育部陳小婭副部長調研云南基礎教育課程改革

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云南的義務教育課改進展如何?即將實施的高中課改籌備得怎樣?8月24日,教育部副部長陳小婭在昆明與省教育廳、部分州市教育局及學校負責人舉行座談,專題調研云南義務教育階段和普通高中階段課程改革情況。云南省副省長高峰出席座談會。

陳小婭介紹了全國開展課程改革的情況,并就課程改革中遇到的教師培訓、設施配套、制度建設等問題和與會代表進行了廣泛而深入的探討。她指出,課程改革實施了近10年,從點到面、由淺入深,從義務教育到高中教育,從被動推進到主動實施,課堂發生了很大變化,孩子們的學習方式發生了很大變化,老師們也應對了很大的挑戰。課程改革是一項周期性很強的工作,涉及面比較廣,雖然目前還存在不少需要調整和完善的問題,但是總的來看方向是正確的,各地的進展是比較順利的。

陳小婭說,云南是西部比較典型的一個省份,尤其是在教育的內涵發展、質量提高上,可能會面臨更多的困難。云南省對高中課改高度重視,做了大量基礎性的準備工作,工作起步是好的。她強調,課程改革是一項艱巨的事業,政府部門要保障好教師補充、設施建設、教師培訓等基礎工作。教師的補充必須注意科類,用人要充分尊重校長的意見。教育行政部門尤其是學校要處理好課改后教與學關系的變化,以學生為本,增加課程的選擇性,引導學生學會選擇。

高峰在座談會上談到,中國的素質教育提了許多年,但依然步履維艱,關鍵是學校、老師和家長缺乏實施素質教育的動力,高考也缺乏推動素質教育的力度。他表示,應把素質教育的基本內容量化為教育的基本要求,高考的內容要豐富、測試要科學、政策要優惠,使之成為實施素質教育的“指揮棒”。高峰強調,高中階段教育是承上啟下的關鍵,高中的課程改革很重要。云南要按照教育部的要求,抓好落實。要組織力量,盡快研究出臺適應高中課改的高考方案。

2001年,云南的石林縣被國家確定為38個實驗區之一,開始了新一輪義務教育課程改革。之后,按照教育部的總體部署和要求,云南與全國同步推進義務教育課程改革。到2005年秋季學期,云南所有的縣(市、區)義務教育起始年級都進入了新一輪的課程改革。2010年秋季學期開始,新課程將在云南所有縣(市、區)義務教育的全部年級實施。

云南省教育廳王建穎副廳長介紹說,云南義務教育課程改革的各項工作正在穩步推進。經過幾年的努力,云南的義務教育在教育觀念的轉變、教育教學模式及方法的更新、課程結構的優化、評價體系及考試制度的改革、教育質量的提升等方面都取得了初步成效。

普通高中課程改革方面,云南省教育廳從2008年3月開始研究啟動該項改革,省政府專門領導成立了以高峰副省長任組長、相關省級部門為成員的云南省高中課改領導小組,并從組織領導、輿論宣傳、師資培訓、硬件建設、制度保障等方面做了大量準備工作。經過檢查評估,教育部于2009年5月底正式批準云南進入高中新課改。

“目前,全省普通高中學校已經做好了新課程實施的工作。教師培訓已經結束,學校已按新課程要求排好課程,各學科教師已基本就位。”王建穎說。今年9月升入云南高中的新生將成為云南實施高中課程改革的第一屆學生。

◇責任編輯張俊芳◇