今天是個好日子

黃云剛 矣 勇 王世賦

2009年9月9日是個吉祥的日子,在這個特殊的日子里有一個讓人銘記的時刻──上午9時,中共云南省委、省政府召開大會,隆重表彰優(yōu)秀教師和先進教育工作者。在大會上,構建云南現(xiàn)代教育體系的號角又一次吹響,教真育愛的巨龍再一次舞動。

“九九”相連,鐫刻著珍貴,彪炳著60年云南教育所取得的輝煌;“四九”呈祥,祝福著云南的現(xiàn)代教育事業(yè)會有更新更美的明天。

今天是個好日子!

走出會場,省委高校工委書記、省教育廳廳長羅崇敏旋即在“真履廣場”與優(yōu)秀教師代表傾心交談。看著代表們喜氣洋洋的臉龐,羅崇敏充滿激情地說,今天是個好日子,省委、省政府召開這么重要的大會預示著云南的教育事業(yè)將振翅九霄,尊師重教之風定會天長地久。

隨即,中共云南省委高校工委、云南省教育廳發(fā)出通知,要求各地要認真學習白恩培書記在大會上的重要講話,把云南的教育事業(yè)推上一個歷史新臺階。

在下午舉行的慶祝2009年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者座談會上,羅崇敏廳長強調(diào),學習貫徹白恩培書記的講話要抓“六個新”。他說,我們要在省委、省政府的正確領導下,抓住新機遇,迎接新挑戰(zhàn),探索發(fā)展新思路,創(chuàng)建發(fā)展新機制,落實發(fā)展新舉措,實現(xiàn)云南教育的新跨越。

那么,與會代表對參加盛會有著怎樣的真情實感,對學習貫徹白恩培同志的重要講話會有怎樣的真抓實干,對深化云南教育的改革會有怎樣的獻計獻策?《云南教育》記者走近這些優(yōu)秀教師、先進教育工作者,傾聽他們的心聲──

全國優(yōu)秀教師、昆明理工大學韓躍紅:

感謝各級組織對我們教師工作給予的充分肯定和鼓勵,近年來云南教育的發(fā)展、改革創(chuàng)新為教師提供了廣闊的平臺和前所未有的發(fā)展機遇,我會更加努力地工作,回報各級組織給予的榮譽。云南大刀闊斧地推出了一些改革舉措,在全國形成了亮點,“三生教育”、“減負”得到了各界的關注和支持。我認為,推進素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的方向不能改變,步伐也不要慢。

云南省先進教育工作者、云南大學黨委書記劉紹懷:每當?shù)浇處煿?jié)的時候,身為教師的我們就會想起近年來我們國家教育發(fā)生的巨大變化,云南的各級各類教育也在向普及化、大眾化邁進,取得的成績與省委、省政府領導高度重視教育是分不開的,同時也與省教育廳認真抓好教育分不開,也與各級各類學校全體老師的辛勤耕耘分不開。教育在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用,由于全體教育工作者的努力,我們國家已經(jīng)從人口大國轉變?yōu)榻逃髧?目前正在向教育強國的目標邁進。國家高度重視教育,高度重視教師,是國家之幸、人民之福。我們應該更好地履行職責,按照時代的要求當好老師。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代,知識對未來人才、未來經(jīng)濟社會發(fā)展有著重大的意義。在市場經(jīng)濟條件下,我們在培養(yǎng)人才的過程中會受到各方面的影響,既要適應為市場經(jīng)濟培養(yǎng)人才的需要,又要防止一些負面影響,這對教育工作者下一步的工作提出了更多更高的要求,如果我們不能適應時代的需要,就會被時代所淘汰。另一方面要按照教育規(guī)律培養(yǎng)人才。我們到底要培養(yǎng)什么樣的人才?從高等學校的教育本質(zhì)來看,不管社會如何變化,不管培養(yǎng)對象如何變化,不管我們的教師對教育工作有何看法,我覺得學校教育的本質(zhì)是按照一定社會的要求,按照人才培養(yǎng)的規(guī)律,對教育對象施加定向的影響,使之達到預期目的的過程。在人才培養(yǎng)上一定要按照國家、民族和社會發(fā)展對我們教育工作的要求來培養(yǎng),同時從人的需要出發(fā)來設定培養(yǎng)目標。這樣培養(yǎng)出來的人才才是比較全面的,既然社會需要德、智、體、美全面發(fā)展的人,我們就應該培養(yǎng)這樣的人。總之,一個合格的教師,我認為就要按時代要求、按教育規(guī)律培養(yǎng)人才。

全國“五一”勞動獎章獲得者、云南民族中學校長李暾:從胡錦濤總書記在云南考察結束時的講話中對教育的指示、溫家寶總理到北京的中學聽課,到今天上午白恩培書記對云南的教育、教師寄予的希望,我感受到從中央到省委、省政府對教育的關心與重視。民族教育是國民教育的重要組成部分,也是民族工作的重要內(nèi)容。我們將努力把云南民族中學打造成為全省民族中學的示范學校。

全國中小學優(yōu)秀班主任、云南師范大學實驗中學扶紅:作為班主任的代表,在這里我要為全省的班主任呼吁一下。我當了20多年的班主任,對于如何當好班主任,基本上都是靠自己向前輩學習、不斷摸索積累經(jīng)驗,還從來沒有接受過班主任一類的專業(yè)培訓。我希望政府及有關部門能夠組織對班主任的專業(yè)培訓,也希望能夠多關注一下班主任的待遇問題。

全國優(yōu)秀教師、華夏中等專業(yè)學校石紅:我是特殊教育學校的一名老師,能代表特殊教育教師獲得“全國優(yōu)秀教師”這份榮譽,體現(xiàn)了黨和政府對特殊教育的重視和肯定。今天,白書記、秦省長親自為我們頒獎,我感到倍加榮幸。我們學校創(chuàng)立于1991年,從學校建立到發(fā)展的10多年時間里,特殊教育在黨和政府的關心扶持下不斷發(fā)展、壯大。作為一名特殊教育的老師,我的學生在身體上存在一些缺陷,但我同樣在他們的身上發(fā)現(xiàn)了閃光的、可愛的品質(zhì)。這也堅定了我在特殊教育崗位上不斷努力的決心,想為學生們做一些自己能做的事情。特殊教育教給孩子們的不僅僅是知識,更多的是培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度、人生態(tài)度,這對他們以后的可持續(xù)發(fā)展更為關鍵。我們學校特別需要“三生教育”,實施生命、生存、生活教育以后,學生更加樂觀了。我們將一如既往地把“三生教育”堅持下去,搞得更有特色。

云南省優(yōu)秀教師、德宏州畹町小學李艷:教了30年的書,我還是第一次參加這么隆重的教師節(jié)慶祝活動。白書記勉勵我們要愛崗敬業(yè),羅廳長親自與我們交談,了解我們的思想狀況、工作生活條件,作為一名邊疆少數(shù)民族地區(qū)的老師,感覺很榮幸,也感到重任在肩。我一定要把大會精神和白書記重要講話帶回學校,加強學習,不斷更新觀念,以學生為本,為學生的全面發(fā)展盡心盡力。

特崗教師代表、昆明市祿勸縣團街中心校李開琴:“起始于辛勞,歸結于平淡”,這是我們教師的人生寫照。特崗教師的崗位雖然平凡,卻可以創(chuàng)造不平凡的人生。我們會好好珍惜這份榮譽,腳踏實地,干出成績,收獲累累碩果!

全國模范教師、云南大學張國慶:教師的言行,可以成人,也可以誤人。教師以知識澆灌學生的心田,教師自身知識的盈與虧,關系學生心田的潤與枯。故為人師者,不可不努力向?qū)W,不可不勤勉求知。教師以德行塑造學生的靈魂,教師自身德行的高尚與卑俗,關系學生德行的上進與下墜。故為人師者,不可不時刻關注自身的德操,不可不一生致力于提高自己的修養(yǎng)。

云南省優(yōu)秀教育工作者、云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校裴小川:教師是人類文明的傳承者,是時代進步的引導者。質(zhì)量是民辦學校生存的生命線,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍是我們守住生命線和逐步發(fā)展壯大的戰(zhàn)略選擇。

全國優(yōu)秀教育工作者、云南商務信息工程學校張靜波:能參加這樣的盛會我心潮澎湃,能聆聽白書記的講話我備受鼓舞。從上個世紀70年代末開始,我省的職業(yè)教育才如雨后春筍般大規(guī)模地興起,經(jīng)過30多年的發(fā)展,職業(yè)教育進入了很好的發(fā)展時期。一是云南的中等職業(yè)教育事業(yè)雖然起步晚,但是規(guī)模擴大的比較迅速。二是辦學的層次比較豐富,大量面向社會各行業(yè)進行培訓,對提高職業(yè)技能、服務經(jīng)濟建設起到很好的作用。三是我們學校的教師隊伍達到了很好的狀態(tài),高技能人才和碩士研究生的比例占到了20%,實踐性教學老師100%都有職業(yè)技能證書,“雙師型”教師隊伍建設發(fā)展得也比較好。四是最近幾年,國家加大了對職業(yè)教育的發(fā)展力度,整個職業(yè)教育的設施、條件得到了很大改善和提升。另外,伴隨著整個教育的改革,職業(yè)教育也經(jīng)歷了大規(guī)模的改革,取得了比較大的成就。省委、省政府提出要大力發(fā)展職業(yè)教育,正因為這些年的積淀,云南的職業(yè)教育才能夠走在全國前列。我相信,隨著白書記重要講話的貫徹落實,云南的中等職業(yè)教育會有一個更加燦爛的明天。

◇責任編輯張俊芳◇