高職高專院校與高中學生黨建工作和諧對接研究

王　凱

我們黨的教育方針明確指出：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”。作為高等教育的重要組成部分，高職高專院校學生黨建工作是直接為這一目標服務的，承擔著培養造就高層次的忠于黨的事業的全面發展的人才的任務。

一、高職高專院校做好學生黨建工作的現實意義

1.與學生思想政治教育的需要相適應。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，是學校思想政治工作的根本任務。在思想政治工作中，有針對性地分層次地進行思想政治教育是我們的工作方法。在大學生隊伍里，我們必須盡可能多的培養出共產黨員，他們應該德才兼備，具有較高的素質，是未來的高層次人才，能夠擔當重任，使我黨生生不息，國家興旺發達，這也正是學校思想政治工作的根本任務。就學生個體而言，他們剛剛走人大學校門時，正處于一個嶄新的環境，一個新的人生起點，這也正是開展思想政治工作的良機。學生黨建工作從早著手，也正是為把握好這個時機。正因如此，我們必須從大學新生一進校就開始抓緊抓好，使中學學生黨建對象的培養工作不脫節，對于激發中學學生黨建對象的上進心，提高學生黨員質量具有重要意義。

2.與學生班集體建設的需要相適應。德育工作和思想政治工作，在很大程度上是以學生為工作對象、以班級為工作舞臺的；學生工作的開展，主要是以班組為單位進行的。班集體建設最重要的是選拔培養學生骨干擔任主要干部，并形成核心，組織開展有益學生健康成長成才的活動。從實踐來看，這部分人也是黨員發展的重要對象，絕大多數學生黨員產生于他們中間。但新生進校后，來自五湖四海的同學互相不熟悉，班集體的作用很難得到發揮。因此，做好與中學學生黨建對象的接力培養工作，動員、鼓勵和引導學生骨干，使他們樹立爭取早日加入中國共產黨的崇高目標，這樣的目標可以激勵他們強烈的實現政治抱負的愿望，煥發出積極的內在力量。把學生黨建工作、班集體建設及個人的進步結合在一起，可以使他們發揮出更大的熱情為班集體工作、為同學服務的奉獻精神，增強他們工作的主動性。同時，促使他們加強自我修養，重視在德智體等方面的表率作用，并加快自身的進步和成熟。這兩項工作相輔相成、相得益彰，對于營造優良的校風學風、培養團隊精神、提高班集體凝聚力、創造力具有重要意義。

二、高職高專院校與高中學生黨建工作和諧對接的理論基礎

1.高中階段學生黨建工作為大學生黨建工作打下了基礎。現在許多高中學校建有業余黨校，并把黨校作為對學生進行思想政治教育的重要陣地，定期給學生上黨課，定期組織開展教育活動，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使他們在上大學之前，就了解了黨的基本理論和基本知識，這些都為高職高專院校與高中和諧對接開展學生黨建工作打下了良好的基礎。

2.社會對大學生黨員的認可為學生黨建工作提供了動力。在中國共產黨的發展史上，雖然也有過挫折，但無論在哪個歷史階段，中國共產黨始終代表著中國先進社會生產力的發展要求、代表著中國先進文化的前進方向、代表著中國最廣大人民的根本利益的宗旨是不變的。她在廣大人民群眾中的威望還是至高無上的，廣大人民群眾對共產黨員的工作態度和奉獻精神是認可的。一直以來，大學生黨員畢業尋求就業單位時，受到社會的熱烈歡迎，社會市場和廣大人民群眾對黨的高度信任和對學生黨員整體素質和綜合表現的肯定，更加堅定了大學生向黨組織靠攏的信心，這對高職高專院校與高中和諧對接開展學生黨建工作提供了動力。

三、高職高專院校與高中學生黨建工作和諧對接的工作思路

為了切實做好學生黨建工作，高職高專院校應針對學制比較短、學生整體綜合素質相對偏低的實際，確定立足“早抓”的工作思路，做到“早銜接、早教育、早選苗、早培養、早發展”，并將學生黨建工作“早抓”的思路落實到每個環節，貫穿于學生黨建工作的全過程，從新生進校開始，就注重對學生的正確引導，將學生黨建工作的重心轉移到低年級，抓緊時機進行普遍深入的教育，引導學生思考，幫助他們選擇人生的政治信仰和政治追求，形成與高中相銜接的“接力培養”工作機制，實現與高中階段學生黨建工作的和諧對接，以更好地發揮高職高專院?；鶎狱h組織在改革、發展與穩定中的戰斗堡壘作用，推動高職高專院校學生黨建工作再上新臺階。

1.早銜接，及時掌握新生的思想特點。大學生黨建工作的“早抓”是以培養合格黨員為目標，這首先離不開對學生個體的工作?，F在許多高中學校非常重視對學生理想信念的培養，以業余黨校為平臺，定期組織開展有益的教育實踐活動。

為了及早了解新生的真實情況，努力實現和諧對接，在新生入學時，就需要開展有針對性的學生黨建狀況調查，全面了解新生在高中階段的政治追求和理論素養等情況，及早掌握第一手資料，根據不同情況將新生分為已發展為學生黨員、已確定為入黨積極分子、已提出過入黨申請以及在政治取向上思考徘徊還沒有明確入黨目標的四類學生群體。按照不同群體進行分類管理，建立個人檔案，確定培養目標，建立從班級、年級、聯系人、學業成績、綜合表現，到家長意見甚至社會評價等方面的跟蹤信息機制，及時更新有關內容，了解他們思想動態，進一步提高學生黨建工作效率。

2.早教育，充分發揮新生黨員的先鋒模范作用。隨著高中階段黨的基本知識教育的普及和學生黨建工作的推進，高職高專院校新生黨員數量有所增加，做好新生黨員的教育管理，已成為高職高專院校黨組織的一項重要任務。

為使新生黨員進入大學后盡快找到黨組織，自覺接受黨組織的教育，充分發揮作用，學?？梢赃x派臨時黨支部書記，以年級為單位把所有新生黨員組成一個“新生臨時黨支部”，讓新生黨員在組織關系銜接期接受學校和院系黨組織的雙重管理，在黨組織的引導下，盡快適應新的學習、工作和生活環境，通過黨組織的嚴格要求和規范管理，使這些新生黨員從進入大學的第一天起就感受到黨組織的溫暖，感受到組織對他們的關心。等到新生人校工作穩定后，再將新生黨員分屬到各院系基層黨支部。這樣及時抓好新生黨員的教育管理，有利于他們的健康成長，為保持新生黨員在新的大學生群體中的先進性，充分發揮先鋒模范作用創造了有利條件。

3.早選苗，正確引導新生積極向黨組織靠攏。早選苗是在新的歷史條件下發展黨員的迫切需要，是早培養、早發展的前提和基礎環節，是保證黨員質量的需要，具有鮮明的激勵和導向作用。

早選苗就是組織上要早準備，增強

工作的主動性、連貫性和時效性。院系基層黨組織要充分利用新生入學教育、專業教育和在新生中開展黨的基本知識教育的機會，選聘一些業務能力強工作經驗豐富的黨務工作者和“兩課”教師，成立“新生黨課講師團”，精心組織力量，發揮團隊作用，為新生上好第一次黨課，千方百計做好引導啟發工作，調動廣大學生的政治熱情。在普遍教育的基礎上，通過有意識地開展學生喜聞樂見的活動，重點引導，讓他們在活動中充分表現自己，激發他們的政治熱情，調動他們奮發向上的積極性，堅定加入黨組織的決心和信心，形成一種良好的政治氛圍。

4.早培養，努力幫助新生進入先進性行列。早培養是早選苗的延伸和充實，又是早發展的基礎和關鍵，是保證黨員質量的根本條件，處在核心地位。

高職高專院校學生在校時間短、流動快、可塑性強、波動性大，在世界觀、人生觀、政治觀的確立方面有一個循序漸進的過程。只有贏得時間上的主動，創造良好的育人環境，才會使他們少走彎路，盡快成熟。

早培養就是要按照程序和要求將申請入黨的學生及早編入積極分子隊伍，成立黨章學習小組，進行有計劃地重點培養、教育和幫助，可委以一定的社會工作，有意壓擔子，使他們在磨煉中走向成熟。及早在他們中間形成積極分子的核心，發揮由核心、小組到班級的輻射、激勵作用，在同學中形成一定的影響，使學生自覺、主動地向黨組織靠攏，形成良好的政治氛圍。

5.早發展，加大樹立新生榜樣的示范作用。早發展是早選苗、早培養的目的和歸宿。早發展可以使低年級有一定數量的學生黨員，形成一支以黨員為骨干的學生干部隊伍，在組織中受到更及時、更直接的教育，早日接受黨內外的監督，在學校較長時間地發揮先鋒模范作用，促進學生工作的開展。

積極做好大學生黨建工作，是保證人才培養質量、保證社會主義辦學方向的一條根本措施，也是高校黨組織一項具有戰略意義的重要任務。早發展就是要按照《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》的程序和要求，根據學生實際制定符合學生特點的黨員質量具體標準，在保證質量的前提下，對符合條件的發展對象早政審、早上報、早審批，嚴格把好人口關，做好學生黨員發展工作，切實做到發展一個、影響一面、帶動一片，發展一個黨員，樹起一面旗幟。

總之，學生黨建工作是大學生思想政治工作的一個重要方面，是高校育人工作的重要組成部分，是一項需要與時俱進、不斷創新的系統工程。要做好這方面的工作，必須要進行全程化系統安排，從機制的建立上人手，積極主動適應新形勢的要求。高職高專院校應結合各自的特點，挖掘潛力，在學生黨建工作中不斷創新，有計劃有針對性地花大力氣做好“接力培養”，實現與高中階段的和諧對接。使關口前移，積極慎重地做好學生黨員發展工作，為高校的改革、發展和穩定提供堅強有力的政治保證、思想保證和組織保證，為黨的事業培養更多更優秀的建設者和接班人。