簡談大學生創業準備

摘 要： 隨著大學生就業形勢的日益嚴峻，越來越多的大學生開始關注創業問題，并付諸實踐。但創業僅憑熱情貿然行事是不可取的。大學生創業之前一定要做好物質、能力、心理三方面的準備。其中物質準備包括創業規劃書、啟動資金等；能力準備包括市場洞察力、領導管理能力和項目所需的專業知識技術以及國家的法規政策等；心理準備包括敢于面對挫折、承受孤獨、勇于承擔責任、頂住家庭壓力等。

關鍵詞： 大學生創業 物質準備 能力準備 心理準備

2009年我國全國普通高校畢業生將達到590萬，畢業生人數再創新高。高校畢業生的隊伍日益龐大，而短期內勞動力的需求量不可能急劇增加，從而使就業問題愈加突出，因此自主創業就成為緩解大學生就業壓力的出口之一。但大學生創業成功的很少，總結其原因為兩點：創業者缺乏社會和市場經驗；創業之前沒有絲毫準備，僅憑一腔熱情就貿然行事。實際上，創業是個系統工程，不可能一蹴而就，因此，大學生在創業之前必須做好充分的物質、能力和心理準備。

一、物質準備

（一）要有一份詳細的創業規劃書。

每個人的一生都要有一個大理想，有理想才有奔頭、有干勁。人生大理想的實現是由一個個小目標的實現積累起來的，因此我們必須考慮如何組織這一個個小的目標，把它串成一個大的理想，并把理想變為現實。要創辦企業，我們就要從這個理想的目標延伸開來，考慮怎樣組成一個團隊，怎樣確定企業的發展方向，怎樣預見它的發展前景，怎樣把一個小的不完善的企業辦成大的完整的企業，等等，所有這些都要詳細地記錄下來，以備實戰時有所參考，使各項工作有序地進行。

（二）要有足夠的創業資金，要有合理的內部利益分配制度。

1.足夠的創業資金

創業所需要的資金分為兩部分：一部分是啟動資金，比如購買設備等所用資金。另一部分是運營資金，即在企業盈利之前支付的一切花費，并能達到收支平衡。而大學生在創業時往往只重視前者的重要性而忽視了后者，低估了財務上的需要，預算有缺失，在生產和營運上無法保障資金的有效運轉，難以創造盈余。所以，很多人在創業后因為經營不順，資金周轉不靈，不得不提前關門。

2.合理的利益分配制度

很多大學生創業者都是大學一畢業就踏入了職場，走上了創業道路。因此，對于他們個人來說，都缺少獨立創業的資金，采取與志同道合的同學、朋友聯手創業，這種創業方式便成了這類人群的首選。但是這種創業團隊往往由于哥們義氣和創業激情，在工作責權和酬勞分配上沒有提前做出合理的明確的規定，給日后的工作范圍和利益分配留下隱患。所以創業者在創業之初就要把管理架構理順，針對利益制定行之有效的分配制度，而不是等矛盾激化到不可調和的地步再去想解決方法。

二、要有知識技術、能力方面的準備

（一）正確的企業價值觀和敏銳的市場洞察力。

現在的大學生創業者在投資項目時應掌握該項目所需的專業技術知識，同時也應具備一定的商業、市場知識。而我們的創業者往往擁有自己的核心技術，有的甚至在國內還申請了專利，但在融資、搞市場調研、出商業計劃、跟投資方談判合作等方面顯示出明顯的不足。因此，大學生創業者要創業成功，就要真正了解潛在市場的需求量，正確預估占有率，對銷售渠道和競爭對手的情況了解清楚，了解他的經營運作情況，仔細分析競爭對手的經營策略，特別要分析雙方的優勢所在，不能憑感覺行事。

（二）領導管理能力。

一套強有效的管理制度，是一個企業的生存之本。如果創業者管理經驗不足，就無法建立一套合理、有效的企業制度，難免會給公司造成許多不必要的資源浪費。但是有一點要說明的是，領導和管理是有區別的，一個創業者可以不具備管理能力，但必須具有領導能力。更為關鍵的是，創業者可以在管理上出錯，但一定不能在領導上出錯，否則公司隨時都有可能遭遇險境。因此，為了能創業成功，創業者最好能同時具備管理能力和領導能力，只有這樣，創業者領導的企業才會更有生命力和市場競爭力。

（三）了解國家政策、法規。

國家規定，許多行業是不能由私營業主經營的，也有一些行業原先允許經營，因政策改變而受影響，甚至會無限期對某個行業進行停業整頓等，對于這些，創業者都要事先了解清楚。同時大學生創業者還要了解國家鼓勵大學生創業的政策，特別是對工商、稅收、戶籍管理、檔案管理、社會保障等。比如，對于從事個體經營的大學畢業生，除國家限制的行業外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內免交登記類、管理類和證件照類的各項行政事業性收費等。

有的學生創業者表示，特別是當企業發展到一定階段時，缺少企業運作及管理經驗，缺少強大的背景支持，缺少權威的專業指導等，都將成為其事業發展的攔路虎。而當今社會經濟發展很快，許多新東西、新名詞不斷出現，財經資訊、國家政策、互聯網等變化迅速，因此大學生創業者要不斷學習新東西，做到與時俱進，必要時可聘請一兩個專家做顧問，多借鑒成功企業的經驗，打造可持續發展的品牌。

除了做好上述物質、能力準備外，創業之初大學生還要做好充分的心理準備。創業不是一帆風順的，要求創業者要有較高的心理素質和較強的心理承受能力。

三、心理準備

（一）辨別真偽、抵制誘惑、抗擊挫折。

創業過程中的階段性成就容易使人迷惑，造成已經成功的假象，這時，創業者要抵制住各種誘惑，不能有絲毫懈怠，因為驕兵必敗，創業時最先接觸的只是表面局部的問題，而更深更復雜的問題是不可能了解到的，我們要用更嚴謹的態度對待創業，才有可能將一些深層次的問題找尋和發掘出來。創業之路不是一帆風順的康莊大道，而是“本沒有路”，需要我們在布滿荊棘的叢林中開辟出路來。因此，創業者必然要受到種種打擊和挫折，此時，我們一定要迅速調整好自己的心態，盡快營造良好的心境，只有這樣，創業者才會繼續保持旺盛的精力和強大的戰斗力。

（二）承受孤獨。

大學生在熟悉的學校環境中生活慣了，到了一個陌生的環境，可能會不知所措，有時感覺連一個可以傾心說話的人都沒有。創業者內心的艱辛、苦痛，恐怕連最親密的人都無法體會到，創業者一路走來的故事和心事，很難有人與其真正達成共鳴。這時，千萬別浮躁，要學會靜心，學會忍受孤獨。在孤獨中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。

（三）承擔責任。

大學生創辦企業就要招聘員工并培養，這就承擔了一份責任，而且事業越大，責任越重。因此，創業者一定要在實踐中鍛煉和提高自己的承受能力。更進一步講，企業規模發展壯大了，創業者隨之要承擔的相關的社會責任更多了。每位創業者都應抱著“取之社會，回報社會”的心態去面對社會，只有這樣，創業者才能開創企業發展的新局面。

（四）頂住家庭壓力。

家長的允許、支持非常關鍵。許多事例表明，投資創辦企業是一種冒險，需要家長和其他家庭成員的理解和幫助，尤其是心理上的支持。但往往有一些家長認為，剛出校門的大學畢業生還不具備創業的條件，因此家長對大學生創業者不理解，親戚朋友也不支持。他們甚至認為：有一份穩定的工作，比創業要好得多。創業初的艱辛，使創業者與家庭、親人的關系可能不那么融洽，加之創業期間無暇顧及家庭，與家人的誤會有可能加深，從而阻力更大。這時便需要創業者頂住壓力，力排眾議堅持走下去。

在大學生創業的問題上，政府、社會、學校都有責任，應或引導或扶持或教育。作為創業當事人的大學生更是要利用這樣優越的環境，大膽創業。但是創業之前一定要先問問自己是否已做好了以上三個方面的準備，創業的戰場上決不能不備而戰。

參考文獻：

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