“后擴(kuò)招”時(shí)期高職院校招生對策

【摘要】 高職院校的招生工作是高職教育發(fā)展的關(guān)鍵。高職院校招生面臨著困境，已成為制約高職教育健康發(fā)展的“瓶頸”。盡早研究并制定相應(yīng)的對策刻不容緩。

【關(guān)鍵字】 高職院校;招生;對策

近年來，隨著國家對高等職業(yè)教育的日益重視，我國高等職業(yè)教育得到了迅猛發(fā)展，學(xué)校數(shù)量快速增長，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)途徑不斷拓寬，占據(jù)了整個(gè)高等教育的半壁江山，成為中國高等教育的重要組成部分。高職教育的發(fā)展順應(yīng)了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，推動了高等教育大眾化的進(jìn)程。但制約高職教育發(fā)展的問題也為數(shù)不少，生源問題已經(jīng)成為高職教育發(fā)展的“瓶頸”問題。特別是自1999年高校擴(kuò)招以來，高校之間的生源競爭日趨激烈，生源數(shù)量減少、質(zhì)量下降、第一志愿率低、報(bào)到率低等一系列問題已成為困擾“后擴(kuò)招”時(shí)期高職院校的通病。

一、高職院校招生工作現(xiàn)狀及存在的問題

1.生源數(shù)量呈逐年下降趨勢

高職院校生源主要來自三個(gè)方面:一是普通高中畢業(yè)生，通過普通高考錄??；二是中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，通過對口升學(xué)考試的方式進(jìn)行考試錄??；三是初中畢業(yè)生，通過“3+2”的方式，進(jìn)入“五年制的高職班”。目前，絕大多數(shù)高職院校還是以招收普通高中畢業(yè)生為主。而由于受基礎(chǔ)教育適齡人口數(shù)量下降的影響，高中生源絕對數(shù)量呈逐年下降的趨勢，這勢必對處于高等教育群體中相對弱勢的高職院校的招生造成巨大的影響?！?br>