張小凡

那是我最敏感脆弱的年少時光，16歲，讀高一。

在同學的眼里，我是個成績優(yōu)異又大大咧咧的女孩，穿著洗得發(fā)白的校服，但照樣意氣風發(fā)。我也不像驕傲的張小凡，活在自己的世界里，對誰都愛理不理。男生們都說，看張小凡的下巴，都快抬到天上去了，她有什么了不起呢，不過是個農(nóng)村來的，哪比得上人家安安。

沒有人知道，其實我不愿意被人拿來與張小凡做比較，尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這兩個字眼。我的父母，若是農(nóng)民也就罷了，但他們卻是從農(nóng)村來到這個城市最底層、最卑微的居民。母親在一家醫(yī)院做洗衣工，雙手長年累月都是皴裂紅紫的。而父親，則蹬著一輛三輪車，大街小巷地跑著拉散客。偶爾，我站在教室的陽臺上，會看到父親迎著風，吃力地蹬著三輪從校門口駛過。

但我知道，父親是不會違背約定，在校門口停留的。父親一直都為我這個女兒感到驕傲，所以每個周六下午，不管有多少掙錢的活，他都不會去做，只為拉我這唯一的客人。我借校門口車太擁擠看不清他，還有我作為學生干部要給老師匯報工作為由，讓父親在離校門口約有一百米的拐角處等我。

張小凡與我一樣，會等到所有人都走光了，才離開教室。她是個非常用功的女孩，所以周六放學后，也要留在學校看書。而我，就是在她均勻的呼吸里，一邊嘩嘩翻著課本，一邊祈禱她快些離開，這樣，我就不會在拐角處，被她瞥見我隱藏在從容里的滿面塵灰。可是，張小凡卻總是在所有事都做完后，才安靜地離開。照例是輕揚著下巴，眼神冷靜淡定。每每聽著她的腳步聲在靜寂的樓道里漸行漸遠，我的心才會倏地沉下來，繼而迅速地收拾好書包，沖出門去。

每次父親老遠地看到我，都會開心地按起車鈴。我迎著這清脆的鈴聲一步步走過去，總會覺得愧疚，然后便恨那個張小凡，若不是她，父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。

又一個周六，我在張小凡走后，向?qū)W校百米外的拐角處飛奔。無意中一歪頭，在拐角的另一側(cè)，竟看見張小凡坐在一個人工改裝的電動三輪車里，沖著車上一個農(nóng)民工一樣的樸實男人笑說著什么。男人在發(fā)動機車的時候看上去似乎很費力，最后是張小凡跳下車來幫忙，車才突突地發(fā)動起來。

車走出去很遠了，我才試探地問父親:“剛才那個男人，你認識么?”父親沉默了片刻，才輕聲回道:“只是說過幾句話，他左腿在工地上落下了殘疾，只好開電動三輪出來拉些活，他女兒幾次讓他去校門口等，他都不肯，該是怕女兒的同學看見了，難為情吧。”

在父親淡淡的講述里，我突然有些難過，我終于明白了張小凡沉默又倔強的眼神，明白了她在周六的晚歸，只是為了維護父親的尊嚴，也明白了我和張小凡之間，相差的不只是成績。

(摘自《課堂內(nèi)外》2007年第5期)

【品讀】

本文用側(cè)面描寫的方法表現(xiàn)了一個女孩子的自尊與倔強。文中幾乎沒有一句直接描寫張小凡外貌、言行、心理活動的話，而是用“我”——一個成績優(yōu)異的學生干部作陪襯，讀來更令人感動。(鄧德明 薦析)

思考:

一、請說說下列句子里加點的詞語有何表達作用。

1. 其實我不愿意被人拿來與張小凡做比較，尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這兩個字眼。

2. 父親沉默了片刻，才輕聲回道……

3. 在父親淡淡的講述里，我突然有些難過……

二、請你概括張小凡有哪些品德使人感動、值得學習。