讀“笑臉”

初三了，陸老師成為了我們的新班主任。她是一位嚴謹而不古板、時尚卻不嬌嬈的老師。陸老師每天都會認真批閱我們的家校聯系本，不少同學一拿到發下來的家校聯系本就塞進桌肚，而我卻會仔仔細細地研讀一番。我發現，陸老師很愛用笑臉代替文字。

她畫出的笑臉只要用三筆，十分簡單——一雙彎彎如月的大眼睛，一張樂呵呵的大嘴巴。我忽然來了興趣，開始觀察她會在哪些時候現出這甜甜的笑臉。

噢，我讀到啦——當我寫到這幾日天天熬夜，睡眠不足時，她用笑臉叮囑疲憊不堪的我早些休息;當我第一次沒帶教室門鑰匙，害得大伙兒擠在走廊上早讀時，她用笑臉安慰惶恐不安的我別太放在心上;當我送上溫馨的教師節祝福時，她用笑臉感謝我的誠意;當我表示出對能否勝任課代表的擔心時，她用笑臉鼓勵膽怯恐慌的我相信自己; 當我聽到她對我工作的肯定而驚喜時，她用笑臉期待信心滿滿的我再接再厲; 當我感覺累積下許多郁悶的心事時，她又用笑臉歡迎憂愁滿面的我向她敞開心扉……

經過一次次的讀， 我也咀嚼到了——她之所以用笑臉代替冗長的文字，因為它書寫方便、圖簡意賅，這一張張笑臉值得玩味、引人遐想……

嗯，我探究到了——身體欠佳時，這張笑臉是你珍貴的營養品;心神不定時，這張笑臉是你的鎮定劑;真誠感恩時，這張笑臉是對你善良品質的回報;怯懦恐懼時，這張笑臉是你強大的后援團;愉快欣喜時，這張笑臉是你共享歡樂的密友;心事瑣碎時，這張笑臉是邀請你的誠摯談心卡……

同一張笑臉，不同的人會有不同的解讀，而不變的，是陸老師對我們濃濃的關愛之情。

在初三的歷程中，我一路讀著陸老師獨一無二的 “笑臉”， 一路默默許愿——愿笑臉常現，愿師生情永存!