2009年江蘇高考英語試卷總體來說繼續(xù)遵循了“平穩(wěn)過渡、穩(wěn)中有變”的原則。試卷信息量大,側(cè)重教材,閱讀任務(wù)明確,注重學(xué)生語言靈活運(yùn)用能力的考查,要求考生具有一定的運(yùn)用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。仍然保持注重語篇考查這一高考命題的走勢。總體難度比2008年有所提升,詞匯體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。很好地凸顯了高考的選拔功能,同時(shí)彰顯了人文意圖和教育功能,體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。
現(xiàn)分項(xiàng)簡析如下:
一、單項(xiàng)填空
單項(xiàng)填空題測試要點(diǎn)分布如下:

單項(xiàng)填空題知識(shí)覆蓋面較廣,考查了考生的語言基礎(chǔ)知識(shí)在一定的語境中運(yùn)用的能力,試題總體難度與去年持平,題目設(shè)置突出了詞匯和語法功能的地位。同時(shí)語言得體,語境明確,避免使用偏長的句子和偏難的詞匯,考點(diǎn)均為平時(shí)常見的考點(diǎn),有“似曾相識(shí)”的感覺,沒有偏題、怪題和過難的題目。試題體現(xiàn)出語法并不是靜止的語言知識(shí),而是一種語言技能和動(dòng)態(tài)應(yīng)用的過程。但考生只要掌握了正確的語法形式,真正理解題干的語境意義,做出正確的選擇并不難。單項(xiàng)填空題有這樣幾個(gè)特點(diǎn):
1.突出語用,淡化語法。單項(xiàng)填空題不能簡單理解為語法填空題。每一個(gè)考點(diǎn)都放在特定的語境中要求考生理解其特定的含義,考生必須在一定的語言背景下,進(jìn)行綜合分析、判斷才能作出最佳選擇。充分體現(xiàn)了語法服務(wù)于語言,形式服務(wù)于內(nèi)容的命題原則。
2.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),凸現(xiàn)交際。……