聯系語境進行推斷 覓得文言翻譯津梁

翻檢歷年來的文言翻譯題，考生始終得分不高；可以發現他們答卷上都寫滿了字，但就是不能得分。3月剛剛結束的蘇錫常鎮一模考試情況，也是如此，蘇州大市抽樣均分不到4分。

究竟是什么原因導致得分偏低呢？從實際的閱卷情況看，主要原因在于考生未掌握應試時文言文翻譯的一般方法和技巧。那么，在考場上該如何高效、正確地應對呢？

首先，要有語境意識。翻譯句子時千萬不要孤立地只研讀本句，要能聯系上下文，先大概疏通全文，對要翻譯的句子有所側重，能結合上下前后的語境，對劃線句的意思有個基本認識。有時候為保證譯文準確，翻譯時還要結合考試文段提供的選擇題（內容分析和概括題的隱含信息量最大）、文段出處、標題、注釋等信息進行推斷和印證，譯完后還要將譯文與原文仔細核對，并聯系上下文，看看能否全部解釋得通。

比如，蘇錫常鎮一模卷考查的三句，從閱卷情況看，很多考生不會勾連上下文貫通文意，也不能準確落實各句中的得分點，例如把“論質往復”中的“質”解成“資質”“本質”等，把“往復”解成“重復”；把“權幸”解成“權且幸運地”，“私”解成“偏私”；“獄具”解成“牢房準備好了”，“貸”解成“代替”“抵償”；等等。“論質往復”四字的翻譯，其實查讀上一句話，可以知曉傅伯成因為年少，不愿以老師身份自居，所以此句的大概意思可以推斷為：他放下老師的架子與學生共同討論問題，很多學生得益，后來成為可用之才。有了這樣的基本推斷，就可以進行比較準確地直譯。……