恒成立問題,特別是含參數(shù)不等式的恒成立問題,有利于考查學(xué)生的綜合解題能力,在培養(yǎng)思維的靈活性、創(chuàng)造性等方面起到了積極的作用. 因此也成為近幾年高考和競賽的一個熱點. 參數(shù)分離這種方法也脫穎而出,成為解決高考和競賽題的巧妙方法.
1.二元條件不等式恒成立問題
例1(2008#8226;江蘇卷)函數(shù) 對于 總有 成立,則 = ▲ .
分析:上面的問題其實是個二元條件不等式恒成立問題,兩個字母 和 ,其中 是自變量, 就是我們所說的參數(shù),現(xiàn)在要求的參數(shù) 的范圍,分步說明.
解:第一步: 等價變形為 .
第二步: 等價變形為 .
第三步: 等價變形為
第四步:對第三步的不等式組進行求解
對(1)恒成立,左邊只有一個參數(shù) ,而右邊是一個關(guān)于 的解析式 ,當(dāng) 變化時,右邊本質(zhì)上是一個值域,求解得值域為 ,這樣 要想恒成立,則 要比值域 的最小值還要小(或等于)即 .同理對(2)解得,對(3) 解得所以第三步的不等式的解為即 .
說明:利用參數(shù)分離來解決這個問題顯得步驟比較清晰,而且對于基礎(chǔ)比較一般的同學(xué)來講也很具有操作性,其中的第三步是這個題目的核心,在把 進行分離前要對 進行分類討論,這也是對不等式進行等價變形時所要求的.
二元條件不等式恒成立參數(shù)分離的本質(zhì):若在等式或不等式中出現(xiàn)兩個變量,其中一個變量的范圍已知,另一個變量的范圍為所求,且容易通過恒等變形將兩個變量分別置于等號或不等號的兩邊,即變形為或 ,則可將恒成立問題……