透視誤區 攻克壁

先來看2009屆江蘇省百校高三樣本分析考試的文言文翻譯題：

8．把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

⑴（尚隱）無所容貸，獲其奸贓巨萬，旭遂得罪。（3分）

⑵又詳練故事，近年制敕，皆暗記之，所在稱為良吏。（4分）

⑶帝使謂之曰：“知卿公忠，然國法須爾。”（3分）

文言語句翻譯是考查文言文綜合能力的有效方法，由于考生理解能力和語言表達能力有限，在答題時總會因

為一些“硬傷”失分，本文將上題的答題失誤整理如下，以期警示考生，進而攻克文言文翻譯的壁壘。

一、脫離語境張冠李戴

結合語境理解詞義是文言文翻譯順利進行的前提，很多考生常常忽略語境的暗示，錯誤判斷詞義。例如第⑵⑶題的翻譯：

[誤譯①]（李尚隱）詳細地訓練古往典章中的技能，近年來皇帝的詔令，都暗暗把它記在心上，不論到了哪里都被稱為好官。（得分：2分）

[誤譯②]皇帝派人對他說：“我知道你是忠誠的，然而按國法必須處罰你。” （得分：2分）

①錯在對多義詞“練”判斷失誤。根據語境，因“故事”指“先例、舊日的典章制度”，此句不存在技能訓練之說，“又詳練故事”可翻譯為：“詳細地熟練地了解典章”。②中“爾”之前有個“須”字，“爾”若理解為即“你”，“須爾”——“必須你”明顯不通，“爾”應理解為“這樣（做）”。

二、用法不清翻譯生硬

文言文中的虛詞數量比較少，但出現頻率高，用法比較靈活，尤其是那些古今同形意義卻有改變的雙音節虛詞，掌握起來難度比較大。例如第⑴題的翻譯：

[誤譯③]（李尚隱）沒有地方容納錢財進而庇護王旭，查獲王旭的贓物有萬元之多，王旭于是被治罪。……