摘要本文從教學中學生認為學習空間與圖形的知識難的問題出發(fā),引入對初中數(shù)學中空間與圖形的教學方法的探究,主要從培養(yǎng)學習興趣、重視實踐探索在圖形教學中的應用及學習空間與圖形等要點發(fā)表了相關見解。
關鍵詞空間圖形應用
科教導刊2009年27期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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