我真是個菜鳥

陽光姐姐伍美珍

快樂的校園生活應該是豐富多彩的，不應該僅僅只剩下死讀書這一項單調的內容。在這個故事里我寫到了一個敏感的話題，那就是小學生能不能上網，希望你們在讀這個故事的時候，能夠細心體會陽光姐姐的一些主張哦……

故事主角檔案

姓名：華汪德

性別：和媽媽相反

年齡：12歲

外號：汪汪

最喜歡的動物：小狗

最討厭：吃狗肉的人

最好的朋友：秦超逸

最大的缺點：懶惰

最害怕的人：路靜

微機課小測試

今天去上微機課，大家都好開心呀!

因為微機教室里好干凈，里面一塵不染，進去一律要換拖鞋。大家走路都輕輕的，顯得比平時要文雅得多。

到了微機教室，座位也是隨便坐的，這樣多自由啊!

每一次我都要拉“胖青蛙”秦超逸和我坐在一起，因為他不但是我最好的朋友，而且還是電腦高手。

老師還沒到，大家都急不可耐地打開了電腦。

有的人直接上了QQ，和網友們火熱地聊起來；有的人直接進了游戲網站，興高采烈地玩起了迷人的小游戲；還有的人在認真地練習五筆打字，這多是女生。

胖青蛙根本就沒法坐在自己的座位上，因為教室里到處都是央求他幫忙的呼聲：

“胖青蛙，我的電腦怎么打不開呀?快過來替我看看!”

“哎呀，這個是什么網站啊?怎么進去就出不來了?胖青蛙快來救命啊!”

“胖青蛙……”

唉，胖青蛙真可憐，每次都是這樣，被班里那些電腦菜鳥們指使得團團亂轉。呵呵，其實呀，我也是一個大菜鳥。

上課的音樂鈴聲響了，有人喊了一聲：“老師來了!”

全班立即變得安靜下來，上QQ的關閉了那些唧唧喳喳的聲音，玩游戲的也趕緊坐直了身體，迎接老師的到來。

教微機課的老師姓何，是個四十多歲的男老師，他是教四年級數學課的，現在同時又帶微機課。

“同學們，今天我們要做一個小測試作業，那便是在WORD文檔中插入畫面。這個操作非常簡單，上一節課我已教過你們了，現在，我再把操作過程說一遍，大家聽好了。”

何老師開始耐心地說起了如何在文檔中插入畫面的操作過程。

我聽說是小測試，也不敢大意，睜大眼睛認真地聽，一邊聽還一邊努力用腦子記住。

“好了，現在大家開始做吧!”何老師說。

大家一聽，忙緊張地動起手來了。

我終于打了一個字

我一邊努力回憶著剛才老師交代的操作過程，一邊慢慢地做起來。

第一步，要新建一個WORD文檔。

我小心地點開桌面上的“我的文檔”，然后再點開“文件”菜單，再點“新建”，于是電腦屏幕上果然出現了一個新建的文件圖標。

再點開它，哈哈，一個空白的文件就打開了!

那上面有條黑色的小豎線一閃一閃的，好像是招呼著我在那上面打上字呢。

我開始在上面打字了，我只會用拼音打字，所以，我很小心地敲著鍵盤，想打這樣幾個字：“我愛我的小白兔。”

但是，我發現在文檔上出現的居然是漢語拼音，而不是漢字!

奇怪奇怪真奇怪。

我正瞪著電腦發呆，何老師不知什么時候來到了我身后，他小聲提醒我說：“華汪德，你要切換到智能ABC輸入法才可以打出漢字。”“啊，切換……”我呆呆地重復了一遍老師的話。

“就是這個。”何老師干脆彎下腰來，用手握住我的鼠標，將箭頭移向電腦桌面右下角，那里有個深藍色的小框，點開一看，有很多種輸入法呢。

何老師幫我點了一下智能ABC輸入法，然后說，不會五筆打字的話，就用這個。

我很不好意思地點點頭，又重新開始打字。

何老師又慢慢地走到其他同學那里去了，我也順利地打出了第一個漢字：我。

我和胖青蛙交頭接耳

我打完了一個字，就想休息一下，于是轉頭去看胖青蛙的作業做得怎樣了。

“哇，胖青蛙，你打了這么多字了?”我萬分驚訝于胖青蛙的打字速度，因為他的文檔里，密密麻麻的字把一整頁都占滿了。

此刻他正忙著插圖呢。

“啊，這些字不是我打的。”他一邊盯著屏幕一邊告訴我。

“啊?那是誰幫你打的?”我更加吃驚了，下面還有一句話還沒問出來——我怎么沒看到啊?

“嘿嘿，”胖青蛙終于抬起頭來看我了，他說，“我是從電腦上拷了一篇現成的文章。’”

“啊?拷……拷了一篇，還……還是現成的?”我問得結結巴巴的。

“是啊!老師并不是考我們打字，是考我們如何做畫面插入，所以呢，只要把畫面插入到文章中間就可以了。”

胖青蛙知道我是菜鳥，所以才這么耐心地告訴我。

他看了我的電腦一眼，立刻就笑了起來：“哈哈，華汪德，你怎么才打了一個字啊?”

“喂，胖青蛙，你有好的竅門也不告訴我，害得我……哼，你明知道我打字慢得像烏龜爬。”我恨恨地說。

“怪你自己呀，誰叫你平時不練習的。”胖青蛙說。

“哎呀，微機課又不是主課，有什么關系啊。”我滿不在乎地說。

“好吧，那我現在告訴你，怎樣拷一篇現成的文章上來……”

可是，胖青蛙還沒說完，教室里就響起了一個嚴肅的聲音：“大家注意了，今天是測試，所以不要交頭接耳，每個人安靜地做自己的作業。”

我抬頭一看，我的媽呀，何老師站在教室前面，眼睛正看著我們這里呢。

我的力氣白費了

我費了好大好大的力氣，才打好了這樣幾個字：“我愛我的小白兔。”

嗯，現在只要在這行字中間，插入一張圖片就OK了!

我小心地把鼠標移到“小白兔”的前面點了一下，然后再拉開“插入”菜單，哈哈，那里面果然有“圖片”一項。

我還記得，老師剛才是建議我們選擇“剪貼畫”的。

好，剪貼畫里面，有很多很多可以選的圖案喔，不過，都不是很好看!可以說，都很難看。

不管了，我還是隨便選一個吧。

我選了一個大胡子的圣誕老爺爺，點了一下之后，在那幾個字中間，果然就出現了大胡子的圣誕老爺爺。

我覺得還不過癮，又點了一個“打高爾夫球”的畫面。

于是，我的文檔就變成了這樣——

我愛我的(圣誕老爺爺圖)(打高爾夫球圖)小白兔。

這樣就可以了吧?!

我又坐在那里安靜地欣賞了一下自己的作品——嗯，文字中間插上彩色的圖畫之后，的確是漂亮了很多!

我得意地想，其實微機操作很簡單嘛!

不知為什么，我突然就點了右上方關閉文檔的“X”，這時候電腦上出現了一個提示，我沒細看，就慌忙地點了一個“否”，就這樣把文檔關閉了。

可是，剛一關了文檔，我又想打開來再欣賞一下，于是就找到了剛才的新建文檔，雙擊鼠標打開。

呀!這是怎么回事啊——我剛才打上去的文字和插入的圖統統都不見了!

出現在我面前的，是一個完全空白的文檔。

只好重新做一遍

“何老師，我剛才做好的作業不見了!”我舉起手來，忙向老師求助。

何老師一聽，便走到我身旁，看著我點開的空白文檔，然后問我：“你剛才是不是已經關閉過文檔了?”

“是啊。我明明都做好了，可再一打開，里面的內容全都不見了，真倒霉!”

我垂頭喪氣地對老師說。

“華汪德，你一定是在關閉文檔的時候，點了‘不保存’。”胖青蛙說。

“什么啊，你不要亂講啊!”我很惱火。

“秦超逸說得沒錯，你剛才關閉文檔的時候，電腦問你是否保存修改，你一定是點了‘否’，所以才造成文檔內容丟失的。”

何老師耐心地對我說。

“啊……”我一聽，喪氣地低下了頭，“是的，我剛才點了一個‘否’。”

“哈哈，華汪德真是菜鳥!”

“唉，華汪德真倒霉，辛苦都白費了。”

周圍的同學有的幸災樂禍，有的很同情我。

“沒辦法，華汪德，你只有重新做。好在離下課還有20分鐘時間。”何老師鼓勵我說。

“唉——”我嘆了一口氣，只好從頭再來。

何老師剛一走開，胖青蛙就小聲對我說：“汪汪(我的綽號)，你看看在‘我的文檔’里有沒有別的WORD文檔，你把它打開，然后用鼠標復制一部分文字，再粘貼到你的新文檔里，就不用再辛苦地打字啦!”

我于是再次打開“我的文檔”，然后看到了有好幾個WORD文檔。

“打開一個。”胖青蛙小聲地告訴我。

我點開一篇《芒果班記事》，哇，好多的字啊!

胖青蛙說：“好!現在你用鼠標選定一頁文字，然后用鼠標右鍵‘復制’。”

哎，真復雜!

“好，復制了之后，你就可以關閉這個文檔啦，然后再打開你剛才自己新建的文檔，再用鼠標右鍵‘粘貼’。”胖青蛙繼續教我。

我一點“粘貼”，哈哈，奇跡出現了——我的文檔里出現了整整一頁的字!

哇，太棒了!不需要再慢吞吞地打字了。

下面的程序對我來說，已經熟練了——因為剛才已經操作了一次的緣故——我熟練地把剪貼畫插入到了文字中間。

這次可千萬要注意保存文檔啦!