佐賀的超級阿嬤（節選）

星星姐姐 接下來要講述的是一位男孩昭廣和他的祖母之間的感人故事，他們的生活貧窮卻洋溢歡笑，他們的日子艱苦卻滿懷希望，因為阿嬤說“不管多難過的事，到了白天都變得沒什么大不了”，阿嬤還說“窮人有兩種，一種是消沉的窮人，一種是開朗的窮人，我們是開朗的窮人，要為自己感到自豪”。

可愛的阿嬤!

運動全能的我，功課卻有點差。上中學以后，最討厭的就是考試了。為了應付期中考和期末考，我喜歡的社團活動都必須暫停。這么一來，學校就變得好像地獄。

為了讓我們回家好好溫習，考試前一天學校提早放學，我向外婆哭訴：

“阿嬤，我英語都不會?！?/p>

“那，你就在答案紙上寫‘我是日本人’?！?/p>

“對啊，在日本不懂英語也不會特別麻煩啊。”

“是啊，是啊?！?/p>

“可是，我也不太會寫漢字哪。”

“那你就寫‘我可以靠著平假名和片假名。活下去’。”

“哦?是有人只認得平假名?！?/p>

“是啊，是啊?！?/p>

“我也討厭歷史……”

“歷史也不會?”

講到這里，外婆終于有些傻眼。

我以為外婆會叫我“趕快去讀書”，但她畢竟是外婆，想了一下，冒出這句話：“那就在答案紙上寫‘我不拘泥于過去’。”

帥呆了!

我真的這樣寫了，結果……

討了老師一頓打!

在當時所處的環境下，我根本不可能用功讀書。偶爾寫作業到很晚時，外婆也會熄掉電燈說：“別太用功!太用功會變成書呆子!”

即便如此，我小學時的國語成績也曾拿過一次第一，參加母親節作文比賽也得了獎。那篇作文是這樣寫的——

我的母親在廣島工作，因此，我和外婆一起生活。我和母親一年只相見一次，是在暑假時。我寒假和春假時雖然也想見母親，但是外婆說火車只在暑假開。我去朋友家玩時，都會覺得有母親在身邊多好啊。

前幾天，我想見母親，就一個人去看火車跑的鐵路，我明白，這條鐵路一直通到母親所在的廣島。我想念母親，母親一定也在想念我。我的思念和母親的思念，在佐賀和廣島之間相遇。

和母親相見的日子，能不能快點來呢?

對于我來說，整個暑假都是母親節。

連我自己都覺得寫得真好。

得獎雖然好，但是母親節后一個月，父親節就到了。這次的作文題目是“父親節”。我對父親毫無記憶。

我問：“阿嬤，你知道我爸爸的事情嗎?”

外婆還是平常的口氣，叫年幼的我在稿紙上寫滿“不知道”交上去。

發回來的作文成績——

一百分!

因為兩次作文都拿滿分的yuan( )故，我的國語成績得了第一名。

但是這種情況也僅限于小學時期。

中學以后，老是為了考試而煩惱的我，好幾次感kai( )：“那時候多好啊?！?/p>

順便提一下，我初中的成績單大致如下：

體育：5，數學：5，社會：2，語文：1，英語：1，理化：2，音樂：1，勞動：3，體育拿5分(滿分)是不用說，數學也拿5分則是托朋友的福。

我們家當然沒有余錢讓我上補習班，但是家境富裕、有錢去補習班的勝木君和小野君補完習回來，就來教我數學。

成績到底是好是壞，各人可真是看法大不相同。

我對外婆說：“對不起，都是1分或2分?！?/p>

她笑著說：“不要緊，不要緊，1分2分的，加起來，就有5分啦!”

我問：“不同科目的成績也能加在一起嗎?”

這回，她表情認真、果斷地說：“人生就是總和力!”

可是，當時的我不太明白這是什么意思。

閱讀寶盒

1、根據文中的拼音，在括號里填上詞語。

2、解釋詞語。

拘泥：

3、在文中找出一個比喻句，一個擬人句。

比喻句：

擬人句：

4、童年的昭廣不明白“人生就是總和力”這句話的意思，你明白嗎?

讀后感想

山東大學第二附屬小學 杜金燦：

幸福是一個美好的字眼，許多人都在追求它。然而，什么是真正的幸福?難道吃得好穿得好就是幸福嗎?讀完《佐賀的超級阿嬤》這本書后，我對幸福這兩個字有了更深的理解。

書中寫道，廣島原子彈爆炸后，昭廣的父親只身“回廣島看看”卻因核輻射而死去。因無力撫養，母親只好將年僅八歲的昭廣寄養在佐賀鄉下的外婆家。雖然外婆家的生活條件極度艱苦，樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓日子過下去，而且還經常幫助比自己更需要幫助的人，讓生活充滿創意、快樂和歡笑。

因為錢不夠，不能去大飯店吃飯，不能出去旅游，買不起名牌衣服，人們覺得不幸福；然而有些人有很多錢，卻因為工作忙，沒有時間休息等很多原因也覺得不幸福。于是人們都在挖空心思地追尋所謂的“幸?！薄?/p>

幸福到底是什么?讀完《佐賀的超級阿嬤》，我找到了答案：不管貧窮還是富有，只要心境樂觀，就能活得舒坦、活得幸福。

臺灣金門縣河浦國民小學

王嘉琦：

看完這本書，我有許多感慨。窮有兩種：窮得消沉與窮得開朗。雖然日子很苦，但阿嬤依然開朗、樂觀。而且阿嬤窮得很有自信喔!她總認為“有錢人很可憐耶，要旅行、吃壽司大餐、訂做新衣，忙死啦”!我們要學學阿嬤這種“轉向思考”，換個角度想想，一切就變得很有趣喔!不要只會怨天尤人，要懂得知足常樂。我們更要學會正面思考，跟阿嬤一樣的開朗，不要凡事都往壞處想，那樣自然就不快樂。

“吝嗇最差勁!節儉是天才!”阿嬤可是非常節儉，只要是有用的東西絕對不放過。走路時，也會在腰上綁上繩子，繩子上再綁上磁石。

“不撿起掉在地上的東西可是會遭老天爺懲罰的!那些廢鐵可以賣不少錢呢!”阿嬤還有一個超級法寶——到河流里攔截漂流物。這條河可是他們家的“超級市場”，木板、小黃瓜、蘿卜，任何有用的物品都會被阿嬤的木棒一一攔住。在吃的方面，我們平常吃飯時都會丟棄的魚骨，阿嬤不只要昭廣吃下去或沖成大骨湯喝下去，剩下的還要再剁碎壓成粉當做雞飼料。阿嬤總是得意地說：“只有撿來的東西，沒有應該扔掉的東西?！毕胂胛覀儯瑬|西不要就丟棄，實在是太浪費啦!應該要“物盡其用”才是。

“真正的體貼是讓人察覺不到的?！睍械睦蠋焸兂＝韫收f肚子痛，說要與昭廣交換便當；賣豆腐的大叔用手捏壞完好的豆腐，用半價賣給阿嬤；醫生們不僅免費幫昭廣看病，還送他回去的車錢。他們都是真正地體貼別人啊!我們也該學學他們，不要總是只顧自己的利益，要多多為別人著想，體貼別人。

星星姐姐 這一期的“寫作小將”有兩位，她們都是第二屆“作文100分杯”全國小學生新思路作文大賽的獲獎者，是當之無愧的“寫作小將”喲。

小將匡宇琦獲獎感言：

人們常說，文貴出新。怎樣才能出新?這個問題一直在我的腦子里回旋縈繞。

我們班里，歷來是男生多，女生少。男生占據著一定的“統治”地位，把持著我們女生的“命脈”，我們只能在男生的“統治”下“俯首稱臣”。這樣的日子，我們過得很“窩囊”。于是有一天，我們女生們走到一起商量，決定“揭竿而起”，把“顛倒”的歷史扭轉過來，還女生以本來面目。就這樣，我們男生、女生之間展開了一場“殊死較量”。終于有一天，我們女生昂起了不屈的頭顱，在一次班干部改選當中，取得了班級的“領導權”，實現了政治上的平等，學習上的競爭。從此，天下太平。

當我把寫好的習作交給老師修改的時候，老師看了高興地說：“寫得好，有新意!”于是，他把這篇習作送到“‘作文100分杯’全國小學生新思路作文大賽”組委會，沒想到，它竟然獲得了一等獎。當老師把這一喜訊告訴我時，我怎么也不敢相信自己的耳朵。可它又是不爭的事實。事后，我想，習作之所以能夠獲獎，也許就是因為它“出新”的緣故吧。