電腦與人腦

郝　芳

小小鼠標和網絡給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，人們擁有個人計算機并與互聯網相連，生活因此發生了不可逆轉的徹底變化。想像一下我們的日常生活：當老師布置完作業之后，學生可能會首先打開電腦去查找完成作業所需要的文獻和資料，而不是親自到圖書館和閱覽室去翻閱紙質的材料；一名上班族的辦公桌上常常會放著一臺電腦而不是大摞的紙，大部分日常工作都是在電腦屏幕前完成的；一位學者經常要對著電腦搜索文獻、查閱數據庫、寫作科學論文、與國內外學者通過電子郵件或者視頻討論研究進展；不管你從事何種行業，你都可能會在網上和朋友聊天，通過網絡視頻觀看電視節目，使用各種下載工具下載你喜歡或者需要的音頻和視頻，在網上購物，甚至只是簡單地瀏覽網頁。諸如此類，我們會發現，網絡已經滲入到我們生活和工作的各個方面，正在或者已經對我們產生廣泛而深遠的影響。既然網絡已經介入到我們的生活中，那么網絡的使用會讓我們更聰明還是會變笨呢?

對于這個問題，自然有兩種截然相反的答案。一種認為網絡可以給我們提供很多知識和信息，使我們變得更聰明。另外一種回答是，過于方便快捷的網絡會使人類的智力退化，比如，有專家曾擔心谷歌搜索會阻止深度閱讀，電腦已代替我們去思考，這種情況發展到極致可能導致人類最終被機器征服，很多科幻電影反映了人們的這一擔心。對此，我們首先從對思維方式的影響來解讀網絡帶來的變化。

從文明起源發展至今天，人類的思維方式隨著歷史的推進和科技的進步在不斷發生著變化。美國學者尼爾·波茲曼認為媒介作為形式對文化內容的改變具有重要作用，但他認為這種改變發生的真正根源在于“人類思維方式的轉變”。人類思維的基本模式與媒介技術形式的演化存在著對應關系，相應的技術形態會產生與之相適應的思維方式。語言的產生促進了人類思維的發展，但口語傳播自身的局限導致人的思維簡單化，無法達到極度抽象化的思維狀態；文字的產生使得人類具有了離開對象進行跨越時空記載的能力，抽象化思維隨著文字的發展得到了飛速提升；印刷媒介語言使文字的線性排列所造成的單向線性思維習慣成為人們的普遍思維模式；電子媒介擁有的完全不同的時間、空間、符號和物理結構，思維方式由平面向立體化轉變，人們更傾向于無結構的觀念和非理性思維方式；而互聯網帶來的是空間并列型的、彼此互動的循環型思維邏輯。網絡媒介沖破了信息傳遞壁壘和知識壟斷，由此開創了無限寬廣的信息共享空間，網絡使人的思維方式重新構造，網絡化社會的思維方式呈現出非線性、主動性、去中心化、蘊含著網絡技術特征的思維邏輯、表層化等特征。從另外一個角度來說，網絡帶給人們極大便利的同時又消解著人們的理性思維，使人變成了懶于思索的“平面人”。波茲曼在《童年的消逝》中指出電子媒介“削弱了人的想象力和思考力”，改變了人的思維方式和行為方式，模糊了兒童和成人的界限，使兒童“成人化”，而成人“兒童化”。

網絡對人類思維方式的改變正在發揮著潛移默化的作用，這個作用有正面的，有負面的?；诓煌挠猛荆褂谜邔W絡的定位也不盡相同。首先，網絡可以提供大量信息，很多人已經養成這樣一個習慣：遇到問題時，先上網去查找答案。谷歌和百度都提供了這樣的快捷搜索，其中“百度知道”的搜索常被人戲稱：有問題找百度。網絡對于我們大多數人而言，其實是一種工具。我們通過網絡來完成以前很難完成或者根本不可想象的事情。通過網絡使有些事情更方便快捷。網絡可以看作是我們人腦在某種程度上的延伸和擴展，通過它可以到達前所未有的神奇領域。

若將網絡定位為一個有用的工具來看，它可以幫助我們變得更聰明，那么，什么是聰明呢?我們在很多情況下去說一個人聰明，可能是指學習成績好，解決問題快，腦筋靈活。然而，隨著觀念和思維方式的改變，現在的聰明已經不像以往那樣簡單了，而是和我們的思維、文化、觀念一樣，呈現出多樣性、多元化的評價趨勢。

聰明是一個綜合的概念，包括判斷力、理解能力、反應能力、記憶能力等。聰明的人智商高，智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智能，是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想像力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，用以標示智力發展水平。如果你在上述幾個方面都很出色的話，可以說你是一個聰明的人，表現差則相反。以前，人們僅僅強調記憶力的重要性，而現在，很多資料和需要的信息都可以在互聯網上查到，沒有必要去死記硬背。而對信息的查找、選擇和有效使用也可以作為聰明的一種表現。從這個角度來說，網絡可以讓我們更加聰明。

當然，網絡被稱為雙刃劍也是有其道理的。我們在利用網絡讓自己更聰明的同時，也要警惕和排除網絡帶給我們的負面影響。新西蘭奧塔哥大學在1980年和2008年對14歲的英國青少年的調查結果發現，如今剛剛14歲的青少年的平均智商比28年前的同年齡青少年低2分。在過去28年間，5～10歲的孩子的智商有逐年提高的趨勢，但到了青少年階段就停滯不前了。專家分析說，造成這種現狀的原因除了腦力活動太少，沉醉于電腦游戲、上網娛樂等也是導致上述情況的重要原因。尤有甚者，過度依靠和沉迷網絡還可能會引發信息強迫癥和電腦失寫癥。信息強迫癥表現為對信息的過分渴求和依賴而產生的一種已不能控制自我的強迫狀況。有些人上班或回家第一件事就是看有沒有郵件；甚至還開通了移動MSN和QQ，似乎沒有了這些就缺少安全感。如果一天沒有收到郵件，就會感到不自在，情況嚴重的人甚至還會煩躁和坐立不安。英國科學家的最新研究發現，頻繁寫電子郵件或處理文本信息會使原本聰明的人變笨?！半娔X失寫癥”是一種暫時性障礙，是由于過多在電腦上打字而缺少筆跡書寫感和印痕感，對大腦的語言中樞難以產生刺激作用，從而造成“失寫”的現象。許多人用電腦打字時，靈巧的十指“噼里啪啦”任意游走鍵盤，而要提筆寫字時，許多簡單的字卻印象模糊寫不出來，寫出的字歪歪扭扭，錯字連篇。專家提醒：書寫訓練對培養思維、形成良好的行為方武十分關鍵，這是電腦無法取代的。用手一筆一畫地書寫文字，可以在大腦的語言中樞系統形成特殊記憶，對人的意志、耐力、毅力和協調開發小腦的控制能力以及神經系統穩定起著很大作用。

毫無疑問，網絡帶給我們快捷方便、豐富多彩的生活，這個工具使用得當的話，能使我們更加聰明，而使用不當則會越來越笨。