水利工程師在設計中的角色定位

摘要:水利工程多數是為農業生產生活服務的，因此多數的水利工程都是修建在偏僻的農村山區，并受其地理及地形條件的限制，在設計中相對一般建筑工程來說，局限性較大。水利工程師如何在工程項目設計目的的基礎上，創造出優秀的建設作品，應該是每一位水利工程師的美好追求。然而事實往往并非如此，水利工程師在實際創作中，扮演什么樣的角色，至關重要。

關鍵詞:水利工程師;設計

由于工程背景和所處環境不同，工程項目的特點也千差萬別，要求也不盡相同，有的注重功能，有的注重形式，有的注重經濟等。在實際的設計過程中，設計人員面對的不是一個人而是多數或者是群眾的意見，尤其是政府工程更是如此，有時設計人員還面對政府行使設計權力，代表政府行政長官的意志，設計所謂的“標志性”建筑等等要求，追求標新立異，多種要求使得設計人員無所適從，而這時誰的意見占中心支配地位，是決定設計走向的重要依據。

開始設計時，由于受職業的限制，對工程項目的理解不深刻，有偏差，設計要求停留在表層，設計缺乏針對性，慢慢深入下去，才知設計難度。工程項目設計的要求是隨設計的進程逐漸清晰明確，不斷完善的過程，表現為由隱形到顯性，由模糊到清晰，由不合格到合格的變化特點，使得盡快達到項目設計的完善統一。由于上述種種原因，水利工程師在項目設計時，對自己的工作角色應有一個正確的定位。

水利工程建設項目的設計，是水利工程師的責任。工程建設項目因建設時間、地點和環境條件的不同，受社會經濟和科學技術等因素的影響，這些影響是多因素、多層次的重疊，常常各種因素互相沖突、互相矛盾。因此作為一名水利工程師要有數學家一樣的邏輯思維能力，還要具備藝術家一樣的形象思維能力。由于每個工程師的經歷不同，文化背景不同，出發點不同，對工程設計的理解截然不同，任何一個工程設計都沒有絕對正確的，所處的立場不同，結論也不同，沒有爭議的設計常常是不成熟的或平庸的，只有在討論中，不斷改進自己的設計技能，才能提高自己的設計水平和創作素養。

一個工程項目設計的優劣，與設計人員的素養是息息相關的，一個優秀的水利工程師除了具備堅實的專業基礎知識之外，還需具有多方面的科學素養和多層次的社會積累。每一個水利工程師要培養自己的綜合思維能力，在復雜的因素中要善于綜合思維，抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，不同的工程項目在不同階段，有不同的特點，要分清思路，循循漸進，逐一解決設計中遇到的各種難題。另外還要有創新精神和不斷否定自我的氣量，要重視原創性思維的培養，不要盲目是從，應保持清新的頭腦，要不斷提升自己創新理念和思維方法，而不是單純的所謂形式和符號的濫用。

工程項目設計的基本原理是相通的，不管什么理論，最終都以是否能夠達到滿足設計功能、經濟合理、造型美觀的要求。設計人員可以根據不同的時間、地點、條件，用不同的創作手法、不同的途徑達到設計目的。水利工程師的職業精神要求具備在執業的過程中，服務大眾的同時，接受政府的監督和領導，對于一個工程項目的設計，水利工程師應作為一項服務履行。這種服務分為三個階段:第一階段是項目設計前期，這個階段要充分做好項目的理解，正確把握設計意圖，要認真斟酌補充，完善方案的創作。第二階段是施工圖設計階段，在這個階段要嚴格執行國家法規、規范。對于一些模糊的問題要解釋清楚，既是對設計任務的負責，又是對自身的一種保護。第三階段是后期服務階段，這個階段應樹立全心全意為人民服務的意識，對在向政府報審過程中遇到的問題要做好解釋工作，施工過程中督促施工方按設計施工，要認真對待圖紙答疑、圖紙會審、圖紙修改，現場服務要及時到位，既要維護社會利益，同時還要維護所在設計單位及自身的利益，建成之后要了解使用情況，對出現的問題要尋求解決的辦法，避免下次出現類似的問題，水利工程師要通過其職業活動來實現自身的價值。

總之，作為一名水利工程師，在設計工作中，要擺正自己的位置，既堅持原則，又靈活應付，設計出具有生命力的優秀建設作品。