武漢市確立首批普通高中新課程實驗樣本校

■本刊記者 聞道

武漢市確立首批普通高中新課程實驗樣本校

■本刊記者 聞道

根據(jù)《湖北省普通高中新課程實驗樣本校工作意見（試行）》（鄂教基[2009] 14號）和《市教育局關(guān)于武漢市普通高中新課程實驗樣本校的工作意見（試行）》（武教基[2009]50號）文件精神，經(jīng)學(xué)校申報，區(qū)教育局同意，市教育局審核，批準(zhǔn)武漢外國語學(xué)校等25所學(xué)校成為全市首批普通高中新課程實驗樣本校（具體名單附后）。

為切實做好樣本校建設(shè)工作，逐步建立和完善樣本校工作管理機制，充分發(fā)揮樣本校引領(lǐng)和示范作用，促進樣本校高起點、高質(zhì)量發(fā)展，武漢市教育局就樣本校建設(shè)工作提出如下意見：

1.加強課程開設(shè)、課程計劃及班級管理。樣本校要在每學(xué)年開學(xué)前，向市教育局基礎(chǔ)教育處提交本校課程改革年級課程開設(shè)計劃。計劃包括各學(xué)段開設(shè)的科目、模塊內(nèi)容和課時安排情況；提交本校課程改革年級的周課表；在課程改革年級進入高三的上學(xué)期末，寫出關(guān)于課程開設(shè)和教學(xué)班級管理的總結(jié)。

2.加強學(xué)分認(rèn)定管理和指導(dǎo)。樣本校要在高一學(xué)年上學(xué)期結(jié)束前一周內(nèi)，向市教育局基礎(chǔ)教育處提交學(xué)校學(xué)分認(rèn)定實踐方案；在高二學(xué)年結(jié)束時，寫出有關(guān)學(xué)分認(rèn)定的總結(jié)報告并上交基礎(chǔ)教育處。

3.合理配置和利用課程資源。樣本校要在高一和高二下學(xué)期，向市教育局基礎(chǔ)教育處分別提交本校關(guān)于課程資源配置和利用的基本情況研究報告或?qū)嵤┛偨Y(jié)。

4.加強以課堂教學(xué)為中心的校本教研。樣本校要建立至少每周1次的以課堂教學(xué)為中心的集體備課或校本教研制度，每個學(xué)科每個模塊每月至少1次的校內(nèi)研討課制度。樣本校至少每年要為所在的區(qū)舉辦2次新課程的課堂教學(xué)研討及開放日活動；省級樣本校每年至少要承擔(dān)1次全市性研究課題的研討及展示活動。高三上學(xué)期，樣本校要向市教育局基礎(chǔ)教育處提交高中新課程實驗課堂教學(xué)的實驗總結(jié)或研究報告。

5.加強專題研究與合作。每一個樣本校都承擔(dān)了一個重點研究課題（原則上每三所學(xué)校承擔(dān)同一個相同的研究課題），研究相同課題的樣本校要積極主動建立相互交流與合作的平臺，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成既競爭又合作的良性互動，實行資源共享、成果共享，為全市普通高中課程改革提供經(jīng)驗。

6.加強管理與指導(dǎo)，市教育局基礎(chǔ)教育處與市教科院將定期（原則上一年2次）或不定期組織相關(guān)專家到樣本校進行聯(lián)合視導(dǎo)，共同研究實施中的重難點問題，努力做到及時發(fā)現(xiàn)問題、準(zhǔn)確分析問題、適時解決問題。

7.建立樣本校聯(lián)系人制度。除校長作為第一責(zé)任人之外，每一所樣本校要確定一個專職或兼職的聯(lián)系人，主要職責(zé)是定期或不定期與市區(qū)教育行政部門和教研部門聯(lián)系，及時掌握全國課改動態(tài)，編制本校課改簡報，組織研究展示活動。

見習(xí)編輯 王愛民

武漢市首批普通高中新課程實驗樣本校名單

華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué) 武漢外國語學(xué)校

市一中 市二中 市三中

省實驗中學(xué) 武鋼三中 市育才高中

市四十九中 市洪山高中 市四中

新洲一中 江夏一中 黃陂一中

蔡甸一中 吳家山中 學(xué)漢南一中

武漢開發(fā)區(qū)一中 市二十六中 新洲三中

華中科技大學(xué)附屬中學(xué) 馬房山中學(xué) 關(guān)山中學(xué)

新洲城關(guān)高中 睿升學(xué)校