精選數學習題,促進有效教學
2009-03-16 07:21:26王小華
數理化學習·教育理論版 2009年11期
王小華
數學習題是數學課本的重要組成部分，在數學教學中，習題配備得好不好，解題教學方法是否恰當，直接影響著學生學習質量的好壞。在數學教學中，由于長期受到赫爾巴特的傳統(tǒng)教學思想的影響，將傳授知識作為教學的主要任務，把發(fā)展智力放到次要地位，因此在習題的配備和習題教學上都存在著不少問題。我認為習題的配備上有以下一些缺陷：
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