初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的淺探

盧曉霞

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”探究式教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在未知的事物面前能主動(dòng)地探求知識(shí)；借助已有的知識(shí)，在探究過(guò)程中體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、理解知識(shí)、掌握知識(shí)。那么在教學(xué)中，如何使學(xué)生增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神、積極探究、發(fā)展思維能力和實(shí)踐能力呢?

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