品德教育及意志培養在中小學體育教學中的應用

祁　軍

體育是學校教育的重要組成部分，是培養德、智、體全面發展的社會主義建設人才的一個重要方面，也是執行黨的教育方針的重要組成部分。所以，體育教學任務之一就是對學生進行德育教育，培養他們的意志品質。筆者對在體育教學中如何進行思想品德教育及學生的意志培養，進行了初步研究。

要培養學生良好的意志品質，必須加強對學生的思想教育工作

教師要經常給學生講我國體育健兒為祖國爭光的故事，組織他們收看有關的電視節目及錄像。當屏幕上出現我國國旗飄揚在領獎臺上空時，教師要及時啟發學生，激發學生愛國主義情感和個人為國家爭光的愿望。每當這時，很多學生都會非常激動，表示要向運動健兒學習，長大也要做名優秀運動員，為國爭光。事實證明，體育健兒中有的正是這樣起步的。

體育教學具有鮮明的教育性

人的道德認識、情感、意志和行為只能在人類的生活和社會活動中，通過引導、教育逐漸培養與完善起來。所以學生的思想品德只能是社會存在的反映，是社會影響和學校教育的結果。體育教學在向學生傳授知識、技能和培養能力的過程中能影響學生思想感情，培養學生的意志品質和性格特征，對學生世界觀的形成起積極的作用。

體育教學中學生對任何運動技術的掌握都要經過一個復雜的實踐過程。在這個過程中必須付出較大的體力和進行積極的思維。在練習中會產生很多的生理性反應，如疲勞感、疼痛感、酸脹感等，因而引起一系列的心理情感，如怕苦、怕累、怕疼、怕傷等思想。在此情況下需要以堅強的意志克服一系列心理障礙，這時教師要有意識地培養學生不畏艱難，不怕困苦，百折不撓的意志品質。

體育課滲透思想品德教育

對學生進行愛國主義教育，結合教學向學生講授體育教學的目的意義，提高他們對體育鍛煉的正確認識。以故事、演講形式，講述革命家、偉人的體育鍛煉事跡。簡要介紹我國燦爛的體育文化，我國健兒為祖國榮譽奮勇拼搏的動人故事等，激發學生的民族自信心與自豪感。教育學生要珍惜美好時光，遵循自然規律，積極科學地鍛煉與養護身體，使自己具備健壯的體魄和旺盛的生命力，將來為祖國現代化建設多作貢獻。

綜上所述，教師堅持采用上述的方式方法，就一定能對培養學生的意志品質起到良好作用。

（作者單位：河北省遷安市彭店子鄉霍莊中心完全小學）