高職院校思想政治工作進公寓探析

方惠玲

一、在學生公寓中開展思想政治工作的必要性和緊迫性

學生公寓是學生學習、生活、思想觀念形成和行為習慣養成的重要場所,也是學校對學生進行思想品德教育的重要課堂。學生大約每天有60%的時間在公寓生活和學習,公寓的氛圍對學生個人的成長,對人格的形成以及世界觀、人生觀、價值觀的確立會產生極大的影響。同時,高職院校后勤服務社會化的進程對學生公寓的環境氛圍、文化設施和管理服務的質量都提出了新的要求,也與學校的學風、校風以及學校的穩定息息相關。因此加強學生公寓管理,深入開展學生思想政治教育工作,是維護學校穩定的重要舉措。

二、學生思想政治工作進公寓面臨的挑戰

1.大量不同層次的學生集聚在學生公寓,給思想政治工作增加了難度

隨著高校后勤社會化和高教園區的興建,大部分高校的學生公寓建在校外,并且相對集中,使得各種思想層次、知識層次的學生聚集在公寓區,同住一個寢室的學生可能來自不同系別、專業、年級,住宿的分散化與層次化給傳統的學生思想政治工作帶來了新的問題。而且由于高教園區內的學生住宿相對集中,學生的情緒和行為很容易互相感染,一旦發生群體性事件很難控制和處理。可見學生公寓區內的安全穩定工作不容忽視。

2.后勤管理部門服務質量與學生的期望有差距

由于高職生的思想觀念、心態改變以及自我保護意識增強,學生對公寓管理人員的服務意識、服務態度、服務質量以及公寓文化軟硬件設施等一些不盡如人意的地方經常產生不滿,這也增加了公寓區思想政治工作的難度。另一方面,后勤社會化改革后許多后勤工作人員的思想轉變還沒有到位,還沒有實現從管理者到服務者的角色轉換,認識不到自己與學生之間是服務方與被服務方之間的關系,常常因把學生視為管理對象而制造出種種對立情緒。此外,后勤工作人員對公寓的管理普遍停留在打掃清潔衛生、保衛安全和看管公共財物的層面,管理人員的文化水平普遍不高,無法實現管理育人、服務育人的目標。尤其是后勤經營者傾向于追求經濟效益最大化的指導思想,導致在管理和服務過程中各種小范圍的突發性事件明顯增多。

三、思想政治工作進公寓的方法和途徑

面對新形勢、新情況,思想政治工作在繼承和發揚優良傳統的基礎上,必須在內容、形式、方法、手段、機制等方面努力進行創新和改進,增強時代感,加強主動性、針對性和實效性。

1.建立公寓區黨支部組織,開展公寓區黨組織活動

把黨建工作延伸到學生公寓,既是深化對大學生思想政治教育工作的迫切需要,又是造就全面發展的人才、建設和諧校園的內在要求。公寓區的學生日常管理主要由物業部門來承擔,比較獨立,可以建立一個由學校黨委統一領導下的公寓區黨支部,側重在協調公寓管理各方,落實學校關于思想政治工作進公寓的各項決議,在學生公寓內開展黨員的教育、管理、監督和獎罰工作,調動與發揮學生黨員的先鋒模范作用,參與推薦學生入黨的工作。還可以定期召開黨員和入黨積極分子的思想交流會,結合批評與自我批評,從而將思想教育和工作分析有機結合,有利于提高學生黨員和入黨積極分子的思想認識。公寓區黨支部與系級學生黨組織的關系不是領導與被領導的關系,而是相互配合、相互補充的關系。學生黨員在公寓內的表現也應納入系級學生黨員的考核,因違紀或表現長期較差的,要作為院系開展學生黨員評優、評先工作時“一票否決”的依據。這樣才能促進學生黨員整體素質的提高。

2.在公寓里設立心理咨詢室,促進學生之間的交流

現代社會競爭激烈,學生中存在心理問題和心理疾病的個體不斷增多,很多學生都面臨著經濟困難、感情問題、學業以及就業等方面的壓力。為了對出現心理危機的學生進行有效地干預,及時對需要心理幫助的同學給予心理開導、安慰和支持,可以在學生公寓內設立心理咨詢室和開通心理咨詢熱線。一方面由心理咨詢的專職教師及時約見相關學生,開展有效的心理與行為指導,為學生排憂解難;另一方面可以利用學生比較喜歡向同齡人傾訴的特點,在學生中選拔、培訓一批心理咨詢員為同學們提供心理服務,并進行專業指導,通過面對面聊天、QQ聊天等多種方式開展工作。此外還應建立以寢室為主要監測點的學生心理狀況監測網絡,由各個寢室長擔任監測員,一旦同寢同學出現心理異常行為,要及時向心理健康咨詢中心求助,以便心理健康教師及時采取干預措施。

3.公寓管理采取“兩手抓”,建立跟蹤調查制度、發揮典型作用

學生公寓管理存在著規律性,可以采取重點抓“兩頭”(即抓住優秀學生和難于管理的學生)的方法。對于優秀學生,我們要大力宣傳,樹立榜樣。要充分發揮學生黨員、學生干部的先鋒模范作用。例如在有入黨積極分子、預備黨員、黨員居住的宿舍門邊貼上標志牌,可以讓更多的同學對他們進行監督,同時也能激發這些同學的工作主動性,激勵他們為集體做貢獻的責任感。在文明宿舍門邊設立標志,可以為更多的宿舍提供榜樣示范。對于一部分無心學業的學生以及存在違規表現的寢室,在管理學生公寓時也要多加關注。我們要花更多的時間在這部分學生身上,積極引導他們確立學習目標,改正不良習慣。此外,應該積極引導學生參與公寓管理,努力暢通學生民主表達意見的渠道,經常召開學生聽證會、學生評議會等,保證學生的知情權,廣泛聽取學生的建議。推進公寓區學生教育管理向民主化、效率化和科學化方向發展。

4.把學生在公寓的表現納入德育考評

要建立公寓學生檔案,制定管理獎懲細則。特別是在學生評獎評優、黨員發展和推薦工作中,對在公寓生活中表現不良的學生實行一票否決制。還可以把學生在生活區的表現納入思想政治教育考核、學籍考核的內容,作為評定獎學金和助學金等重要依據。在考評過程中,可以吸收公寓管理人員一起參與,把這項工作作為一項制度,使之科學化、規范化。

5.以公寓為陣地開展學風建設

一所公寓一旦形成了優良的學風,就會對生活在這個環境里的學生具有潛移默化的影響。可以通過建立和完善“優良學風寢室”評選制度,包括評選“十佳寢室”“優秀寢室成員”等,把學生的關注熱點從玩游戲、上網聊天轉移到發展有意義的興趣愛好上,幫助引導學生樹立成才目標和奮斗方向。對于學習基礎差、學習動力不足的學生,要有針對性地進行教育和幫助。可以通過“一幫一”“一幫幾”的方式,提倡同學間彼此帶動學習。也可以在寢室這樣的小規模范圍內組織學習經驗的交流、學習方法的研討,互相取長補短,從而營造良好的學習氛圍。

6.加強公寓文化建設

在高職生公寓文化環境建設中,既要追求美化效果,又要有適合現代高職生文化趣味的特點。以理解人、尊重人、發揮人的主動性和創造性作為育人活動的核心。積極開展豐富多彩的公寓文化活動,在公寓內營造良好的育人氛圍。首先,要加大公寓物質文化建設的投入,加強公寓基礎設施建設,開辟文藝、體育活動場所和配備健身器械,滿足學生業余文體活動的需要,這是校園文化活動向公寓延伸的必要物質條件;其次,要加強環境建設,增強校園的藝術感,搞好公寓社區內綠化、建筑、道路設施建設,并在學生公寓社區內適當設置宣傳櫥窗、板報、溫馨字牌,張貼宣傳畫、海報等;最后,要結合實際情況,本著積極支持、穩妥發展的原則,引導學生組建公寓文化協會和社團,每學期舉辦公寓文化節,充分發揮學生的積極性、主動性和創造性。如在公寓區設立英語角,成立才藝培訓班、愛心服務隊等,把外語節、電腦節、各種技能大賽、創新創業大賽等豐富多彩的科技文化活動移植到公寓內開展,使他們在高雅、健康、融洽的文化氛圍中健康成長。

總之,思想政治工作進公寓是一個系統工程。全校教師、輔導員、其他各職能部門人員以及學生自身要全員參與、形成合力、共同推進。樹立“以人為本”的新理念,切實促進教育、服務和管理工作的發展。

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