在網絡語言視域下語文教育如何弘揚傳統文化

摘要：隨著網絡的普及，網絡語言也應運而生。網絡語言是特定社會群體約定俗成、自我確認、互相認同的標志，是特定群體之間使用的交際工具。作為傳承傳統文化和規范語言運用的語文教育在網絡語言視域下如何應對挑戰。傳承和弘揚傳統文化，培養學生規范的、精確的使用漢語言是一個十分重要的課題。從網絡語言視域下，探討語文教育應對目前網絡語言所帶來的問題有正確的認識并采取相應的措施，既要克服網絡語言所帶來的挑戰和影響，又要利用網絡語言的特點及網絡所提供的平臺，培養中小學生的規范化語言素養，弘揚傳統文化。以陶冶年輕人的精神，提高學生的語言規范及運用能力。使網絡語言與傳統文化得益相彰!

關鍵詞：網絡語言；語文教育；傳統文化

中圖分類號：G633

文獻標志碼：A

文章編號：1002—2589(2009)05—0174—02

隨著網絡的普及，網絡語言也應運而生。網絡語言具有新鮮時尚、生動活潑、簡潔有趣、易傳易變等特點，頗受青少年的喜愛。他們不僅在網上使用這些“陌生化”的語言，在日常交際中也大量使用。

一、網絡語言對語文教育的影響

網絡語言是特定社會群體約定俗成、自我確認、互相認同的標志，是特定群體之間使用的交際工具。“對于網絡語言，目前有廣義和狹義之分。廣義上泛指在網絡語言中應用的語言，包括與計算機設備和技術有關的網絡專業術語、與網絡交際有關的人或物的詞語、網民專用語言；而狹義上專指在聊天室和論壇中使用的具有特點的語言。……