關于獨立學院本科畢業設計質量監控的思考

【摘要】獨立學院本科畢業設計（論文）是學生理論知識的綜合運用，是學生研究能力的重要體現，是學生四年學習成果的重要反映，近年來獨立學院畢業設計（論文）越來越收到關注，本文就畢業設計（論文）產生的一些問題進行分析并提出一些解決措施。

【關鍵詞】獨立學院;本科;畢業設計;質量監控

【中圖號】G642.477【文獻標示碼】A【文章編號】1005-1074(2009)03-0167-01

1獨立學院本科畢業設計（論文）質量不高的表現及原因

1.1獨立學院本科畢業設計（論文）質量不高的表現

1.1.1本科畢業設計（論文）“抄襲”現象嚴重隨著網絡信息技術廣泛應用，查找資料變得十分快捷與方便，不少學生從網絡上大段的下載拼湊畢業設計（論文），甚至全部照抄以應付畢業設計（論文），這一點在經管人文類畢業設計（論文）中特別突出。

1.1.2畢業設計（論文）格式不規范學生往往在做畢業設計（論文）的時候重內容輕形式，引用的文獻不符合規定，字體、段落前后不統一，標點序號書寫不正確，這些嚴重影響畢業設計（論文）的質量。

1.1.3不少學生對于畢業設計（論文）態度消極將畢業設計（論文）當作可有可無的一個環節，只有“完成任務”的心態，沒有“做好做優”的愿望。在畢業設計（論文）選題、開題答辯、中期檢查等環節均要指導老師多次催促才完成，嚴重影響畢業設計（論文）的進度與安排。

1.1.4學生做畢業設計（論文）的創新力度不夠學生的畢業設計（論文）存在“炒冷飯”現象，畢業設計（論文）只是將往年的題目改個名字，內容基本上不變，實際上是一種變相的“抄襲”。

1.2獨立學院本科畢業設計（論文）質量不高的原因

1.2.1獨立學院畢業設計（論文）指導教師缺乏目前獨立學院畢業設計（論文）指導教師是來自于母體學校的教師及獨立學院專職教師，由于學生較多指導教師相對較少，造成獨立學院畢業設計（論文）指導教師壓力大精力顧不過來，因而對學生的指導往往“心有余而力不足”。

1.2.2生源質量下降近幾年高校擴招使得獨立學院本科生源質量一定程度的下降，加上部分獨立學院學生學習自覺性不高，學生在做畢業設計（論文）時放任自流，認為畢業設計（論文）不過是個形式，指導教師最終會“網開一面”，造成對自己對老師對學校的不負責任。

1.2.3獨立學院畢業設計（論文）制度上還存在一些不足獨立學院成立時間不長，缺乏一定的教學管理經驗的積累，現有的畢業設計（論文）管理經驗和方法均來自母體學校，較少有自主創新的內容。有些獨立學院畢業設計（論文）制度不能完全適應獨立學院實際，造成畢業設計（論文）質量不高。

1.2.4學生不能正確對待畢業設計（論文）與就業之間的關系獨立學院一部分學生往往對畢業設計（論文）的重要性和意義認識不夠，對它的理解只是學校強加的額外負擔，這就導致一些學生治學態度不嚴謹，缺乏主動性，不重視畢業設計（論文）指導教師的意見。另外，由于學生是第一次做畢業設計（論文）有可能造成獨立學院部分學生信心不足。

2獨立學院畢業設計（論文）質量監控對策

2.1加強畢業設計（論文）指導教師、學生的管理與培訓①畢業設計（論文）指導教師在指導過程中起著關鍵性的作用，要加強畢業設計（論文）指導教師的業務培訓和管理，做到統一規范、盡職盡責。要建立起一支高質量的畢業設計（論文）指導教師隊伍，實行有效的畢業設計（論文）指導教師遴選機制，促進畢業設計（論文）指導教師隊伍的健康發展。②學校要加強學生管理，要加大對學生開展畢業設計（論文）撰寫目的和重要性的教育，培養和提高學生的寫作自信心，引導和監督學生提高論文撰寫的主動性，提高學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

2.2把握好畢業設計（論文）出題、審題關，做好選題工作加強畢業設計（論文）選題與科研工作、工程實際的結合，注重選題的方向、難易度、理論意義與實際應用價值以及可實現性等方面的內容。好的畢業設計（論文）題目是做好畢業設計（論文）工作的重要一環，有助于學生畢業設計（論文）任務的順利完成，學生在選題的時候要注意自身的實際能力。

2.3建立動態監管反饋機制①完善畢業設計（論文）院系二級管理體制，加強在出題、選題、指導、中期檢查、答辯等環節的監督，不定期的對畢業設計（論文）各環節進行抽檢，做到發現問題及時解決。②定期舉行畢業設計（論文）研討交流會，加強指導教師和學生之間的有效溝通，在畢業設計（論文）各環節中發現問題、解決問題，同時收集指導教師和學生對畢業設計（論文）工作的意見和建議。③在畢業設計（論文）答辯階段對學生畢業設計（論文）實行匿名評審客觀反映學生畢業設計（論文）實際成果。另外，學生出現畢業設計（論文）基本概念知識模糊不清，格式嚴重不符合規范、答辯不合格等情況，指導教師將負連帶責任。

2.4加強畢業設計（論文）的服務引導①制定和完善獨立學院本科畢業設計（論文）一系列規章制度，健全獨立學院畢業設計（論文）的教學組織管理。加大力度實行畢業設計（論文）競爭激勵機制，對于優秀的畢業設計（論文）的學生除了給予一定物質上獎勵外還要和推薦就業聯系起來。②做好畢業設計（論文）、就業的有機結合。獨立學院應該做好到校外用人單位進行畢業設計（論文）的工作，將畢業設計（論文）直接和用人單位的科研工作緊密的聯系起來，變畢業設計（論文）期為用人單位的“試用考察期”，讓學生盡快進入“角色”。③加強畢業設計（論文）信息化管理，縮短指導教師和學生之間交流的空間，提高管理效率。引入畢業設計（論文）管理系統，從學生畢業設計（論文）資格審核、出題、選題、下任務書到中期檢查直至答辯、成績提交全程采用管理信息系統，畢業設計（論文）指導教師和學生直接在網上可以交流意見，教學管理人員直接在網上直接得到實時的反饋信息。只有對指導教師、學生進行培訓和管理，實行畢業設計（論文）各環節監控，才能保證實現獨立學院畢業設計（論文）預期質量要求。