目前高職院校工學結合存在問題探析

【摘要】高等職業院校人才培養工作，必須堅持走校企合作、工學結合的辦學方向。本文對高職院校校企合作、工學結合中存在的問題進行探討。

【關鍵詞】高職院校；工學結合；問題；探討

【中圖號】G648.2【文獻標示碼】A【文章編號】1005-1074(2009)03-0133-01

開展校企合作、工學結合是高等職業院校人才培養的辦學方向，是高等職業發展的必由之路，是校企雙方共同發展的內在迫切需要。

1目前高職院校校企合作、工學結合中存在的問題

1.1高職院校和企業對校企合作的重要性認識不到位目前有相當多的高職院校的領導和老師還未深刻地認識到職業教育的特點是培養適應市場需要的技能型人才；還未深刻地認識到如果不走校企合作之路，是很難實現專業培養目標的。還有的學校尚存在多一事不如少一事的心態，缺乏開展校企合作應有的熱情和動力。站在企業的角度，不少企業沒有從人才戰略的高度去認識校企合作的重要性，總是狹隘地認為企業的主要任務是搞好生產與經營，培養人才是學校的事，企業不必為此過多地分散精力。

1.2高職院校和企業沒有健全的合作制度目前我國由于缺乏學校和企業深度合作的制度環境，職業教育在校企合作的實踐中面臨著三大難題：一是如何使校企雙方都能夠積極主動地參與，尚缺乏制度和法律制約；二是如何使校企合作切實深入到教學和科研領域，還缺乏具體的方案和監控制度；三是如何使校企雙方在合作過程中受益，也缺乏具體的實施規則。因此，目前在我國深入進行校企合作、工學結合的實踐與探索是十分必要的。

2高職院校校企合作、工學結合存在問題的解決辦法

2.1高職院校應當密切與企業合作職業院校要及時了解和掌握企業的需求變化，主動與企業聯系，尋求企業的適當參與，其具體做法：一是高職院校可根據企業的需求調整和設置專業，確定和企業的合作方向；二是高職院校可與企業聯合成立產教結合委員會、專業建設委員會，并與企業簽訂協議，將企業作為學校的校外實訓基地；三是請企業的工程技術人員參與專業教學計劃、教學內容的制訂，按照企業生產工作崗位需要的知識、能力、素質要求，共同制訂教學計劃；四是學校為企業提供咨詢、技術指導，承擔企業員工的內部培訓，為企業培訓員工提供場地等。

2.2制定切實可行的校企合作制度由校企雙方主要領導、企業專家、學校專業負責人和學生管理部門負責人參加，共同審定工學結合的實施方案，協助解決運行過程中出現的重大問題。校企合作協議要明確學校和企業雙方的職責、義務和權利。通過與企業簽訂協議，明確企業負責學生的實習崗位、實習時間、實習報酬、勞動保障、安全保障、交通等事宜。高職院校負責學生管理、教學安排、保障實習順利進行等。學校必須和企業共同建立一整套學生實習管理辦法，加強學生在企業實習期間的管理。學生在企業實習期間既要遵守企業員工的管理制度，又要遵守學校的各項管理規章制度。

企業是以營利為目的，按訂單來安排生產計劃的，根據生產計劃安排勞動力。它有其自身的生產周期，有旺季也有淡季。如何降低成本提高勞動生產率，獲取最大收益是企業追求的目標。學校在制訂專業教學計劃時，一定要考慮到企業的用工周期和崗位標準。因此，校企雙方要聯合成立專業建設指導委員會，共同審議教學計劃和課程教學大綱。學工結合的組織實施方案，要把握好專業的培養目標，教學內容的針對性與實用性要有力地保障用工崗位標準的需要。職業院校要根據企業的用工需求調整教學計劃，以適應企業的生產周期，要讓企業根據崗位標準參與教學計劃的制訂，以滿足企業的用工需求。

參考文獻

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