公文寫作也應具有文采

【摘要】公文寫作需要有文采，公文的文采是增強公文實用性的需要，是機關文風的反映，是對文化傳統的繼承。

【關鍵詞】公文;文采

【中圖號】G642【文獻標示碼】A【文章編號】1005-1074(2009)03-0102-01

筆者作為一名黨校教師，在講授公文寫作課時發現：提起機關公文，很多學員厭倦，認為沒寫頭；讀過的皺眉，認為沒看頭。特別是工作報告、會議講話、經驗總結、調研報告等公文，除非是從事黨政文秘的工作人員，更是很少有人愿意寫和讀了。這常使人想毛澤東同志在《反對黨八股》的講演中列舉的“空話連篇，言之無物”、“語言無味，象個癟三”、“甲乙丙丁，開中藥鋪”的闡述，其實也言中了當今公文寫作中的一個比較嚴重，卻又未被充分認識的問題：缺少文采。在公文寫作走向科學化、規范化、制度化的今天，公文幾乎成了“新八股”。

有人一定不理解，公文需要什么文采？古人說過，“言之無文，行而不遠”，這是十分中肯的見解。從《論語》到《史記》，人們愛讀不只是為了學習古人的思想和了解歷史，還常常是出于欣賞文章的文采。其語言的精煉、優美、含蓄，更是古今文章的典范。但是，自從文學與其他學科顯著地分途以來，有些非文學作品的作者對于文章，特別是對公文的文采就不太重視了。這是因不少人對公文語言必須莊重、樸實的要求作了片面的理解，以為莊重就不能抒發情感，樸實就不能使用華麗的詞句。于是公文語言在運用上便越來越枯燥，在表情達意上便越來越平淡，好似患了“貧血”病和營養不良癥。又有不少人認為公文屬于應用文，又不是文學作品，只要通俗、明白、易懂就行了，要什么文采?于是不少公文便只有抽象的道理，缺少具體的形象;便只有一二三四的敘述，沒有生動鮮明的論證。這就是毛澤東同志所說的那種“不生動，不形象，使人看了頭痛”的文章。還有一些人則死守著公文的既定框框和固有程式，不敢超越雷池一步，都在固定的格式里套。所以，如今誰都認為毛澤東的文稿很有文采，也常以他的《湖南農民運動考察報告》作為范文。可要是誰真的象毛澤東那樣撰寫調查報告，恐怕就要以“不合規范，沒有章法”被“斃”掉。而我們經常接觸到的一些調查報告，雖然是既合規范，又有章法，卻是沒了生氣，沒了個性，形式呆板，語言枯燥，不要說群眾不愿意看，就連自己讀起來也味同嚼蠟。那么，什么是公文的文采呢?所謂公文的文采就是公文中經過選擇、加工后，能夠增強公文表現力的詞藻。但它不一定是華美的語言詞藻，因為華美語藻的堆砌，并不能產生文采。正如巴爾扎克所說：“是來自思想而不是來自詞藻”，那種能激起人們思想活力和高尚情操的語言詞藻是文采，那種質樸無華、情真意切、能淺中見深、平中見奇效果的語言詞藻也是文采。

公文為什么要講究文采呢？首先公文的文采是增強公文實用性的需要。公文的實用性主要體現在公文對象對公文的認識、理解、執行程度上，這里除了公文的客觀內容外，寫作上的表現力、說服力、感染力，即公文的文采，也有大的作用。主要體現在四個方面：第一：公文的文采，可以增強公文的生動性。毛澤東《星星之火，可以燎原》中是這樣解釋中國革命高潮要到來的：“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方光芒四射噴薄欲出的一輪紅日，它是躁動于母腹中要成熟了的一個嬰兒。”這段話不僅表現了作者高矚的政治眼光，也因其精采生動的比喻受到人們的贊賞。第二：公文的文采，可以增強公文的邏輯性。《鄧小平文選》中就有很多這樣以邏輯性強見長的文段。如“世界上最不怕孤立、最不怕封鎖、最不怕制裁的就是中國”。建國以后，我們處于被孤立、被封鎖、被制裁的地位有幾十年之久，但歸根結底，沒有損害我們多少。為什么?因為……”這段話先言出中國三個“最不怕”?的觀點，然后分析其原因是黨有志氣，民有志氣，最后得出壞事變好事的結論。這種分析論證順理成章、辯證統一、邏輯性強、很有文采，令人信服。第三：公文的文采，可以增強公文的準確性。溫家寶總理在十屆全國人大二次會議的記者招待會上，就用毛主席的“雄關心漫道真如鐵，而今邁步從頭越”來概括今年的工作，同時用屈原的“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索”來表明今后的工作。這段話既高度概括，又非常形象；既意味深長，又恰到好處；既洗練，又準確；且頗具詩意，很有文采。第四：公文的文采，可以增強公文的可讀性。上述四性，都是從屬于公文的實用性，并為公文的實用性服務的。由于公文的文采增強了公文的生動性、準確性、邏輯性和可讀性，因而必然增強公文的實用性。其次，公文的文采是機關水平的體現。今天盡管公文的文學價值已退居次要位置，但有無文采，仍可以作為衡量公文品位高低、質量優劣的重要標準，仍是機關整體寫作水平的體現。再次，公文的文采是機關文風的折射。毛澤東同志在《工作方法六十條》中說：“文章和文件都應當具有這樣三種性質：準確性、鮮明性、生動性。”他在批評一些“不講究詞章”的文件時說，“看這種文件是一場大災難，耗費精力又少有所得，一定要改變這種不良風氣。”而且把“不生動、不形象”的文章的作者批評為“好象他們是立志要讓讀者受苦似的”。所以寫這種沒有文采的公文，確實折射了機關的某種不良文風。比如敷衍了事，應付上級，搪塞下級；比如懶得學習，懶得動手，懶得推敲；比如缺乏感情，缺少信念，麻木不仁，等等，不一而足。相反，有文采的公文則反映了一個機關生氣勃勃、充滿激情、勤于學習、富有創見的文風。

最后，公文的文采是對傳統文化的繼承。中國古代和近現代的一些優秀公文，雖然早已失去了其實用效果，但卻流傳至今，成為百讀不厭的范文。今天的機關工作人員，特別是文秘工作者有責任，更有義務把這些精神財富學到手，把這些文化遺產繼承下來。同時也要從我們的手中，給后人留下一些有文采的文章，不要斷代，不要空白，甚至還要有所發展。

參考文獻

[1]毛澤東選集[M].第3卷.北京人民出版社，1991

[2]鄧小平文選[M].第3卷.北京人民出版社，1994