體育教學(xué)中的情感環(huán)境與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育研究

摘 要：情感是構(gòu)成人的活動(dòng)動(dòng)機(jī)之一。而情感的表現(xiàn)具有兩極性，即：肯定與否定、積極與消極。肯定積極的情感對(duì)發(fā)揮機(jī)體的潛能，提高學(xué)習(xí)和勞動(dòng)效率起著積極推動(dòng)作用。而否定消極的情感則抑制人的潛能發(fā)揮，降低工作學(xué)習(xí)效率。因此，在體育教學(xué)中，教師應(yīng)重視學(xué)生的情感變化，積極引導(dǎo)，使學(xué)生的情感不斷得到豐富和發(fā)展，從而使學(xué)生情緒高漲地上好體育課。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；情感環(huán)境；創(chuàng)新素質(zhì)教育

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002—2589（2009）07—0191—02

一、運(yùn)用美的因素，激發(fā)學(xué)生的情感

體育運(yùn)動(dòng)的本身就是一種美。矯健的形體、嫻熟的技藝、漂亮的動(dòng)作、優(yōu)美的造型，都給人以美的享受。體育教學(xué)是體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育，教師的一切活動(dòng)就是要?jiǎng)?chuàng)造美，讓學(xué)生得到美的享受。

（一）美化教學(xué)環(huán)境。一堂課首先給學(xué)生直覺感知的是場(chǎng)地器材的布局，因此，教師在上課前應(yīng)根據(jù)課的內(nèi)容和目的要求，精心布置場(chǎng)地器材，美化教學(xué)環(huán)境，渲染教學(xué)氛圍。做到場(chǎng)地整潔、設(shè)計(jì)美觀、粉線清晰，器材布局科學(xué)合理、擺放井然有序，讓學(xué)生一進(jìn)入操場(chǎng)，便有一種心情愉悅、輕松愉快的美感。

（二）規(guī)范化語(yǔ)言動(dòng)作。講解示范是使學(xué)生建立正確動(dòng)作概念的向?qū)?，教師講解的語(yǔ)言、示范的動(dòng)作直接影響學(xué)生對(duì)正確技術(shù)掌握的效果。因此，教師的講解應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、形象生動(dòng)、通俗易懂，使教學(xué)語(yǔ)言富有針對(duì)性、趣味性、教育性和幽默感；示范動(dòng)作力求準(zhǔn)確熟練，協(xié)調(diào)優(yōu)美，舒展大方，使學(xué)生從抽象的概念中感知所學(xué)動(dòng)作結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，建立完整的直觀形象，給學(xué)生以美的享受?！?br>