學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策探析

摘 要：學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作。本文通過(guò)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，分析當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，并根據(jù)問(wèn)題提出了相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：學(xué)風(fēng)建設(shè)；現(xiàn)狀；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào):G40-054文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1002—2589（2009）07—0143—02

學(xué)風(fēng)是指學(xué)生群體在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的一種習(xí)慣性的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為態(tài)度，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等多種綜合風(fēng)貌的表現(xiàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量，激勵(lì)學(xué)生刻苦上進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習(xí)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

為了全面了解本校學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況，找出問(wèn)題的原因，探索解決問(wèn)題的辦法，根據(jù)學(xué)校學(xué)生處的安排，我們采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)本校在校大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，共收到有效調(diào)查問(wèn)卷300份。為使調(diào)查結(jié)果具有代表性，分別抽取了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生，為使調(diào)查結(jié)果更有說(shuō)服力，調(diào)查對(duì)象主要以二、三年級(jí)為主，占調(diào)查者總?cè)藬?shù)的70％。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前學(xué)生的學(xué)風(fēng)，總的來(lái)看主流是好的，但也存在著一些不可忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。有明確的目標(biāo)才有做事的動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)也一樣，它需要有明確的目標(biāo)。隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)也呈現(xiàn)不明確的特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，43.9%的學(xué)生的目標(biāo)是為了提高自身素質(zhì)；……