中職學校德育創新的探索

摘要:中職學校要提高德育工作的針對性、實效性和主動性，應在德育觀念、德育內容、德育方法等方面進行創新。

關鍵詞:德育創新;德育觀念;德育內容;德育方法

中圖分類號:G410文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)09—0178—02

教育部2004年10月25日頒布的《中等職業學校德育大綱》明確提出:“中等職業學校必須把德育工作擺在素質教育的首要位置?！盵1]這足以說明國家對中等職業學校德育工作的重視。長期以來，中職教育為提高學生的德育素養進行了有益的探索和改革，德育建設雖然取得了一定的成績。但近幾年來，隨著大學擴招，人們對中職產生鄙薄思想，社會就業門檻逐漸提高又進一步封殺了中職教育的出口，從而導致中職生源素質不斷下降，中職的德育教育難度不斷加大，德育效果欠佳的現實無情地擺在了我們的面前。因此，加強中職學校的德育工作，不斷創新中職德育，對于實現中等職業教育的培養目標，造就直接在生產、服務、技術第一線工作的中等復合型人才和勞動者，具有十分重要的意義。

一、德育觀念創新

由于當前中職生整體綜合素質偏低，學生在認知水平、道德水準等方面的種種表現，離德育培養的目標都相去甚遠。學業失敗帶來的種種壓力，使他們變得迷惘，但是作為一個繼續求學，期望獲得一技之長，找到一份理想工作的青少年群體來說，他們的內心充滿諸多矛盾。這些學生思想活躍，接受新生事物和知識較快，也容易被環境所左右?！?br>