本科物流應用型人才培養的校企聯合模式研究

摘要:本科物流應用型人才的培養需要兼顧理論教學和實踐，形成有別于專科和研究生層面的體系。單純的理論教學、實踐，及二者的簡單綜合均無法適應本科物流應用型人才培養要求。校企聯合是滿足本科物流應用型人才培養的有效模式。

關鍵詞:校企聯合;教學;應用型人才

中圖分類號:G472文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)09—0166—02

在高等教育大眾化的背景下，本科層面的教育教學強調面向人才需求的主體——企業。而現代物流起源于實踐，實踐性是對物流人才的最基本要求。基于此，人們提出了物流應用型人才的概念，并逐漸構建物流應用型人才的培養框架和體系。

一、本科物流應用型人才培養存在的問題

高校的教育應該面向市場的主體——企業培養符合其要求的人才，這是目前我國高等教育大眾化形勢下的客觀現實。這就產生了應用型人才培養的問題。對于本科層面的物流教育和人才培養而言，應該回答兩個基本問題:何謂本科物流應用型人才，如何培養本科物流應用型人才?

對于這個問題的解答有兩種模式:一種模式是從教育教學出發，探討物流應用型人才培養的措施和方法;另一種是從市場需求出發，對物流人才進行分類，如分為操作型、一般應用型、綜合管理型和研究性四類。針對本科層面的物流教育而言，應該加強一般應用型和綜合管理型人才的培養，要求除了懂得必要的物流軟件和硬件操作技能外，還要掌握綜合的理論和實踐知識及具備一定的管理能力，對物流各個環節比如企業運輸、貨貸、倉儲、供應、物流中心等物流系統進行綜合分析、設計、評價和創新。……