和諧校園文化建設(shè)與主體構(gòu)建

摘要:創(chuàng)建和諧大學校園文化是學校師生員工的共同責任，需要全校師生員工的共同努力。本文通過對大學校園中各層主體項態(tài)對創(chuàng)建和諧校園文化的必要性，分析了當前校園文化的主體構(gòu)建過程中存在著制度建設(shè)人文關(guān)懷缺乏、主體構(gòu)建不明確等問題。提出了加強和諧校園文化建設(shè)的途徑在于發(fā)揮管理者的導向作用、教師的主導作用和學生的主體作用。

關(guān)鍵詞:校園文化;和諧校園文化;主體構(gòu)建

中圖分類號:G641文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)09—0154—02

中共十六屆六中全會指出:“建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。”就高等學校而言，就是要正確面對新形勢下高等教育大眾化帶來的新問題新挑戰(zhàn)，以校園文化建設(shè)為切入點，努力建設(shè)和諧的校園文化，構(gòu)建和諧校園。“和諧”的本意在于和衷共濟，協(xié)調(diào)和睦。構(gòu)建特色鮮明的和諧校園文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，同時又是和諧文化的重要組成部分。而高校，作為傳承文明、培養(yǎng)人才、創(chuàng)造知識、服務(wù)社會、傳播先進文化的大型的多功能組織，理應(yīng)擔負起構(gòu)建社會主義和諧社會的重任，建設(shè)和諧校園。這不僅是現(xiàn)實社會的需求，更是時代發(fā)展的迫切要求。而建設(shè)和諧校園，必須從校園文化建設(shè)入手。因為全面的、可持續(xù)的社會和諧，總體上就是廣義的文化和諧，構(gòu)建和諧校園離不開校園文化的和諧。

一、何謂和諧校園文化

文化是一段歷史的載體，是傳承文明的手段，是一個群體共同性格特征和淵源的反映，更是人類文明活動記錄的一種積淀。……