摘要:隨著大學生就業制度從“分配制”到“雙選制”的變化,大學生就業出現結構性的“就業難”現象,很多大學畢業生無法在市場選擇下實現就業。要改變這一不利局面,一個重要的方法就是加強大學畢業生的就業人際溝通,使大學畢業生能夠自覺地實現有效就業人際溝通,避免無效就業人際溝通,最終順利實現就業。
關鍵詞:市場選擇;人際溝通;大學生就業
中圖分類號:C913.2文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)09—0101—02
近年來,隨著大學生就業市場化改革的不斷深入,我國高校畢業生就業問題日益凸顯,就業難已經成為一個普遍的社會問題。如何才能解決大學生就業難的問題?本文將進行必要的探討。
一、大學生就業制度和就業模式的發展
(一)大學生就業制度的發展。改革開放以來,大學生就業制度經歷了五個歷史階段,具體表現為:(1)1978—1984年的就業分配制度。在這階段,國家對大學畢業生采取的是“統包統配,包當干部”的政策。(2)1985—1989年的就業推薦制度。在這階段,國家采取“畢業分配實行在國家計劃指導下,由本人選擇志愿,學校推薦,用人單位擇優錄取的制度”。(3)1990—1993年的就業雙選制度。在這階段,國家實行“在國家就業政策指導下,逐步實行畢業生自主擇業,用人單位擇優錄取的雙向選擇制度”。(4)1994—2000年的就業自主制度。在這階段,國家實行“少數畢業生由國家安排就業,多數由學生自主擇業的就業制度”。(5)2001—現今的就業市場制度。在這階段,國家實行的是完全的雙向選擇市場就業制度。……