摘要:目前,我國(guó)基尼系數(shù)越來(lái)越大,其中重要方面就是城鄉(xiāng)居民收入差距拉大。城鄉(xiāng)教育差距是造成收入差距的重要因素。
關(guān)鍵詞:城鄉(xiāng)教育差距;收入差距;和諧社會(huì)
中圖分類(lèi)號(hào):C913文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)09—0094—02
黨中央提出了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展應(yīng)是這一新思路在教育領(lǐng)域的具體化。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,關(guān)鍵的是要站在全面建設(shè)小康社會(huì)的全局高度,站在貫徹實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度,系統(tǒng)地、整體地考察城鄉(xiāng)間教育發(fā)展的現(xiàn)狀,并及時(shí)地、全面地調(diào)整相關(guān)法律和政策,努力縮小城鄉(xiāng)教育差距,從而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)收入差距的縮小。
一、城鄉(xiāng)教育差距的現(xiàn)狀分析
2005年6月,在全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“轉(zhuǎn)型期中國(guó)教育重大政策案例研究”結(jié)題鑒定會(huì)上,課題組首次披露我國(guó)“教育差距”的調(diào)查數(shù)據(jù),并得出結(jié)論:教育的城鄉(xiāng)差距是教育差距的核心,從生均教育經(jīng)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)三項(xiàng)指標(biāo)來(lái)看,城鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)差距十分明顯。目前出現(xiàn)的教育不公平現(xiàn)象日益引起人們的重視。教育不公的突出地表現(xiàn)為城鄉(xiāng)教育的嚴(yán)重失衡和巨大落差。
1.城鄉(xiāng)平均受教育年限差距。近年來(lái),我國(guó)農(nóng)村教育狀況雖然顯著改善,但仍存在許多問(wèn)題,突出表現(xiàn)為城鄉(xiāng)受教育年限的差異。第五次人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力(15—64歲人口)人均受教育年限為7.33年,比城市10.20年低2.87年。這種差距主要在于人口……