學生談——給我信心 我要成為創業者

由于受金融危機影響，企業招工數量明顯減少，找到一份理想的工作變得越來越困難，如果能自主創業，不僅能解決自己的工作，還能為其他人創造工作崗位。許多同學都有自主創業的想法，但不知如何創業，也擔心創業能否成功。現在學校大力推進創業教育，正是許多同學所期盼的，大家都希望能通過創業教育和實踐，能學到有關創業知識，在實踐中得到對創業的體驗，使我們的創業能力得到提高。

學好專業知識

我是傳媒藝術系學生，以自己所學專業為突破口，組建志同道合的同學團隊，在學校的大力支持下創辦了學生圖片服務部，現已經營了半年多，經營狀況良好。在經營過程中，我深深地體會到:必須要有過硬的專業知識和實踐能力才能使你的員工信服，才能為客戶提供優質的服務，才能使創業取得成功。掌握了開展業務的相關技術，才能做到心里有底。我們作為職業學校的學生，創業不能脫離自己的專業另起爐灶，選好創業領域是創業能否成功的關鍵。現在我創業，并不是想獲取多少利潤，主要是想通過創業實踐學習更多的知識，為踏上社會作鋪墊。作為一名在校學生，不管是畢業后自主創業還是找工作，學好專業知識才是未來個人發展的根本，我決不會因為創業而影響學業，更不會因為創業小有成功而放棄學業。

掌握創業知識

要取得創業成功，必須掌握創辦和經營企業的相關知識。現在學校開展創業教育，為我們學習創業知識提供了機會，不管畢業后是否會馬上自主創業，我們都要認真學習創業知識，為未來可能進行自主創業做好必要的準備，即便終身打工，學習了相關創業知識對我們的工作有很大的用處，對個人在企業的發展可能會產生意想不到的效果，因為成功總是青睞有準備的人。

增強創業信心

在我們的同學中大部分都有自主創業的想法，但有的得不到家長的支持，有的對自主創業能否取得成功表示擔心，有的找不到創業的方向(項目)，但我認為最重要的還是信心。而信心主要來自專業知識、經營知識、公關能力等方面。因此我希望學校在加強專業教學和操作技能培養的的同時，積極培養學生的社會交往能力，開設企業經營管理常識、企業會計常識等與學生自主創業相關的選修課程，在專業課教學中能穿插有關本專業的創業知識，能多舉一些創業事例，讓我們能準確地找到自主創業的切實點，增強創業信心，提高創業的成功率。

積極投身創業

現在學校大力開展創業教育，為我們搭建了良好的創業實踐平臺。我們要積極用好這一難得的機會，認真學習創業知識，積級投身創業實踐，為畢業后創辦自已的企業做好準備。

我們的許多同學家庭經濟條件都比較好，還有一大批同學的父母本身就擁有經濟實體，自主創業有一定的經濟基礎。我們在校時就要對可能創業的領域加以留心，進行必要的調查研究，學習父母及親友的創業成功經驗，利用各種社會資源進行自主創業可行性研究，以提高創業的成功率。

學校開展創業教育，為我們增加一條新的發展之路，使我們能實現就業和創業兩條腿走路。老師領進門，創業靠自身，創業也無先后。我想，我們只要有一份創業之心，可以畢業后就自主創業，也可以先工作，在工作中學習、積累以驗，在工作中尋找創業機會。通過學校的創業教育，會使我們更多的同學走上自主創業之路并會取得成功。