試論高職工程機械專業教學改革的實踐

尚輝

摘要：現階段為了能夠在根本上提高我國高職工程機械專業教學的質量，以此為學生學習成績的提高做到良好的促進作用，并且在提高學生成績的同時增加學生的動手能力，為現代化社會建設和發展提供良好的人員。因此本文針對這一情況展開分析，調查現階段我國高職工程機械專業教學改革過程中所受到的影響，同時提出促進我國工程機械專業教學改革發展的良好對策，以此保證高職工程機械專業教學的良好發展，為社會提供越來越多的全能型人才。

關鍵詞：高職；工程機械專業；教學改革

前言：隨著我國社會的進步，人們逐漸意識到教育工作對于學生未來發展的重要性。因此高職工程機械專業教學的改革工作也逐漸被校園提上工作的日程。但是在以往的高職工程機械專業教學改革過程中，經常會出現由于各種問題的疏忽造成的改革結果受到影響。因此本文重點分析現階段影響高職工程機械專業教學改革的因素，為工程機械教學的進步提供良好的發展對策，以此促進我國工程機械人才的長足發展。

一、影響高職工程機械專業教學改革的主要因素

隨著新課改教學的不斷進步，很多高職院校已經意識到工程機械教學對于學生發展的重要性，與此同時校園開始重視教學的改革，并且在根本上取得了一定的成效，但是由于種種因素，其改革的程度比較緩慢，改革的成果也是差強人意，其中影響因素主要有以下幾個方面：

（一）教學資源配置不平衡。

在現階段我國高職工程機械專業教學的實際情況上進行觀察和了解，能夠看出，很多校園中對于工程機械專業教學工作都存在著其資源配置不合理的狀況。主要就是：教學設施和教學內容，還有人力資源等方面的缺失，這也是比較嚴重的問題，會直接影響到工程機械教學的發展。同時這些情況也導致工程機械教學活動的實施存在著一定的難題。教師在工作中無法開展豐富的教學活動，僅僅是帶領學生進行簡單的教材知識內容學習，這也造成高職工程機械專業教學遠遠落后于現代化教學進程的要求[1]。

（二）傳統教學理念的障礙。

在傳統的教學工作中，很多校園的教師在工程機械教學理念中，都沒有意識到工程機械教學工作的重要性，并且對于學校給予教師的教學目標也存在著認識上的偏差，甚至很多高職校園的工程機械教師認為這一課程就是帶領學生在課堂上了解教材中的概念性內容，同時進行習題的訓練，因此導致工程機械教學沒有進行系統性的安排。這些情況都在很大程度上對最新的教學理念和教學方法進入校園造成了阻礙，最終嚴重制約了工程機械教學改革的推進[2]。

（三）應試教育方式的影響。

在高校教學過程中，工程機械課程是其中非常重要的組成部分，這也是實現校園中學生能夠全面發展的重要途徑和手段，因此高職工程機械專業教學應該在根本上受到學校、教師和家長以及學生的重視。但是現階段校園中各項教學任務都被應試教育所禁錮，但是在這樣的環境下工程機械專業教學中的實踐和理論結合的教學方式在校園中所占的比例非常小，所以很多人都把成績和就業率以及考研率作為衡量校園教學質量的重要標準，因此重視文教忽視工程機械教學的現象也出現了，造成校園忽視學生的全面發展現象[3]。

二、高職工程機械專業教學改革的發展對策

（一）重視教學資源的投入、利用和開發。

在校園的發展過程中，工程機械課程的教學資源是教學改革的重要內容，但是這也是影響工程機械教學改革進度和成效的主要難點。也是教學資源貫徹工程機械教學改革的重要過程。想要保證高職工程機械專業教學的快速發展，還需要給予工程機械教學進展的機會，并且保證工程機械教師的教學理論以及方法都能夠被現階段的改革所接受。

（二）正確處理繼承和改革的關系。

在工程機械教學改革的過程中，還需要重視以往工程機械教學所取得的成就還有教學的經驗，并且結合現階段教學發展和改革的內容，在批判教育的基礎之上把繼承傳統內容和教學的改革相結合，使用辯證的觀點去看工程機械教學的進步，為工程機械教學打下良好的基礎。

（三）加快應試教育的轉軌。

應試教育現階段已經在中國各個校園中扎根，這一點對于人才的教育和培養都造成了比較嚴重的影響，但是這種影響并不是通過改革就能夠被消除的，同時在社會的發展過程中，應試教育和人類的全面發展和進步之間有著不可忽視的矛盾。因此在高校的工程機械教學改革過程中，還需要以提高學生綜合素質發展為目標，實現應試教育轉向素質教育的工作，為高校工程機械改革消除障礙。

結論：在高校工程機械改革到現階段的情況下，還需要給予高校工程機械專業教育的改革提出良好的對策，保證校園能夠重視教學資源的投入、正確的理解集成傳統教學方式和在此基礎上進行改革的關系，同時還需要把應試教育的觀念轉正，保證實踐教學的整體發展，這樣才能夠在根本上促進高職工程機械專業教學的改革，為我國培養出更多工程機械專業人才。

參考文獻：

[1]鄧曉斌，王家幫. 基于注冊測繪師的高職工程測量專業教學改革研究[J]. 測繪與空間地理信息，2016，（08）：218-221.

[2]郭云霞，曹秋霞. 高職院校起重機械專業《結構力學》的教學改革探討[J]. 河南機電高等專科學校學報，2014，（03）：70-71+84.

[3]燕金華. 高職機械制造類課程實踐教學改革模式的研究與探索[J]. 電子測試，2013，（13）：155-156.