高職高專商務英語課程設置現狀調查

摘 要:近年來，高職高專商務英語專業潛伏的諸如就業等方面的問題不斷突出，而課程設置不合理是大學生就業難問題的一個重要制約因素。本文以課程設置為切入點，通過問卷調查、訪談等方式，了解筆者所在成都紡織高專該專業課程設置的現狀，以揭示其存在的問題，為完善課程設置提供必要的準備。

關鍵詞:成都紡織高專;商務英語課程設置;現狀;問題

[中圖分類號]H319

[文獻標識碼]A

[文章編號]1006-2831(2009)10-0078-5

Abstract: Many business English majors from vocational colleges are experiencing increasingly serious employment problem. As curriculum design is one of the key factors affecting students’ competence in the job market， this article probes into this issue by surveys and interviews， which have been conducted among college students and graduates of Chengdu Textile College， and tries to find out the existing problems so as to modify and improve the curriculum design in the future.

Key words: Chengdu Textile College， curriculum design for business English， the present condition， problems

1. 引言

教育的社會屬性決定了經濟的發展必然對教育產生較大的影響。在經濟全球化、國際商務活動日加頻繁的今天，英語人才培養面臨新的挑戰:社會對傳統的純語言性外語人才的需求已明顯萎縮，社會呼喚復合型、應用型外語人才。在此背景下，國內大多數高校在90年代初期紛紛開設了商務英語專業。商務英語專業具有英語和商務兩個學科融合的特點，相對于以前的純英語專業而言，更能順應我國及世界經貿發展的需要，學生的就業前景更為寬闊。然而，隨著商業環境的頻繁變化，社會對人才的要求日益增高，高職高專商務英語專業面臨以下問題:原有的課程與實訓活動是否能緊跟時代，跟上職業教育發展的潮流?商務英語專業的課程設置與教學如何面向職業崗位群，實現與人才市場的“無縫對接”?如何使本專業的教學滿足社會對復合型、應用型英語人才的需要?

縱觀相關文獻，國內對商務英語的研究主要集中在學科建設、專業課程的教學方法改革等方面，而且偏重本科商務英語教材和教法的評估以及商務英語課程的需求分析，對專科層次的人才培養模式以及優化的課程設置研究卻相對薄弱。……