論復合型外語人才培養(yǎng)模式的構建與實施

摘 要:本文首先闡述了復合型外語人才的含義，并以商務英語專業(yè)為例，提出了復合型外語人才培養(yǎng)的四大模塊。文章最后提出要通過強化社會需求，構建開放式的教學管理體系，強化課程建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質和強化師資隊伍建設等具有跨越性、富有彈性的多元化外語教育機制與途徑培養(yǎng)復合型外語人才，以滿足我國社會主義市場經濟發(fā)展和對外開放的需要。

關鍵詞:復合型;模塊;教學管理;課程建設

[中圖分類號]H319.3

[文獻標識碼]A

[文章編號]1006-2831(2009)10-0047-4

Abstract: This article first explains the meaning of multi-skill foreign language talents and takes the commercial English specialty as an example to propose four big modules of training to cultivate multi-skill foreign language talents. Finally， it puts forward more flexible and multiplex foreign language education mechanisms and methods by strengthening social demand， constructing an open teaching management system， strengthening curriculum construction， improving students’ creativity and strengthening teachers abilities， so as to meet the need for talents under the context of current economic development.

Key words: multi-skill pattern， module， teaching management， curriculum construction

1. 引言

改革開放后，我國國際交流日益頻繁，外語特別是英語在對外交流中的重要作用越來越明顯。可是，由于受傳統(tǒng)外語教育的影響，我國外語人才培養(yǎng)的模式一直是單一而狹窄的“專業(yè)教育模式”。這種人才培養(yǎng)模式的特點是口徑單一、知識結構簡單、培養(yǎng)規(guī)格統(tǒng)一，不利于學生個性的發(fā)揮和全面發(fā)展，很難適應市場經濟和國際形勢的變化。而復合型外語人才的培養(yǎng)逐漸成為高等院校教育工作的基本方向，不少院校相繼開設了經貿英語、財經英語、旅游英語等專業(yè)英語，并探討了復合型外語人才培養(yǎng)目標定位、課程建設、教學管理機制、師資隊伍建設等問題。

2. 復合型外語人才的概念

《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》明確規(guī)定:“高等學校英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和廣博的文化知識并能熟練地運用英語在外事、教育、經貿、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的復合型英語人才。……