名人教育 董竹君的育兒經等

曹爸爸看見16歲的兒子就煩，如果兒子表現稍有不好就想動手打他。兒子走路姿勢不對，他上去就是一腳；出差回家后看到兒子不理睬他，他也會用打罵的方式教育孩子。

我國自古流傳“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”的說法，直到今天，體罰孩子仍是許多父母的“法寶”，甚至還有父母將其奉為至理名言。

父母打孩子，往往是出于一時沖動，大多沒有經過深思熟慮，但卻會造成無法彌補的嚴重后果，使孩子產生不良的心態和心理偏差。

孩子如果經常挨打，性格會變得孤僻，不愿意和其他孩子接觸。步入社會后，與男11人相處時會遇到很大的心理障礙。父母動不動就打孩子，會讓孩子出現不同程度的心理問題。比如說謊。有的家長一旦發現孩子做錯事就打，孩子為了避免“皮肉之苦”，能瞞就瞞，能騙就騙。可孩子說謊，往往站不住腳，易被家長發現。為懲罰孩子說謊，家長態度更加強硬，為逃避挨打，孩子下一次做錯事更要說謊，于是就形成“惡性循環”。另外，常挨打的孩子害怕家長，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，都乖乖服從。在這種“絕對服從”的環境下成長的孩子常常容易自卑、懦弱、被動。尤其是父母當眾打孩子，會使孩子的自尊心受到傷害，懷疑自己的能力，會自感“低人一等”。

打罵不僅不能讓孩子“心服口服”，更會讓孩子的內心感覺不到家庭的溫暖，感情麻木，疏遠父母。遇到挫折，甚至還可能選擇離家出走的方式解決，被壞人利用，走上犯罪的道路。

要知道，沒有人是天生什么都會做的，父母應該允許孩子犯錯誤，教育孩子需要耐心、愛心和理解，體罰只會“兩敗俱傷”。

體罰孩子只會“兩敗俱傷”

聞 悅

這位世紀老人原來是上海貧民區里一個黃包車夫的女兒，歷經艱難險阻，開創了上海錦江飯店，并為當時的地下黨組織做了許多工作。1951年，她把價值幾千萬美元的上海錦江大飯店無償獻給國家。

在上海，她把三個女兒送到蘇州一家教會學校的附小寄讀。每逢周末、假期，就給她們講些人生和愛國的道理，找些進步文藝讀物給她們看，讓她們學做家務、熱愛勞動，培養她們善良熱誠、助人為樂、先人后己、大公無私的高尚品德，還讓她們多接近大自然，養成胸懷開朗和愛美的興趣習性。追求真善美，是董竹君教育兒女的中心內容。后來，女兒去外地讀書，她依然書信不斷。一次次地教育她們：為人做事要有責任感，要光明正直；處理事情要理智，對客觀事物應全面分析研究，不要主觀，切忌任性……

董竹君是一位嚴格的母親，對孩子不溺愛，弄壞了東西，做錯了事情，只要認錯就不追究。但如果說謊耍賴，那就l不客氣。她把嚴父和慈母的雙重責任，都擔在自己肩上。她的心血沒白費，孩子們個個成才，也個個敬重母親。她在教育孩子上還有一個特點就是：一視同仁，絕沒任何偏心。常有熟悉的朋友問她：“你最喜歡哪個女兒?”她回答：“誰有困難，就同情誰，幫助誰。”中央電視臺記者采訪董先生時，問她教育孩子的成功“秘訣”。她說，第一，思想要正，要跟上歷史潮流；第二，要刻苦學習，練就本事，以免將來有事“做不來”。

當你與孩子溝通時

蘭 新

孩子越大，和父母愛說的話越少，為什么呢?因為父母往往把孩子當成自己的附屬物!所以，與孩子溝通需要方法。

1 不要以為嘮叨、說教甚至是動手就是管教孩子，這種行為對孩子的錯誤起不到任何作用，只能讓孩子接受到“冷漠”、“拋棄”、“痛苦”。孩子真正需要的是希望、鼓勵和溫暖的雙手。

2 人的一生就是為了快樂，如果你為了讓孩子在成績和功利上有所斬獲而剝奪了孩子的快樂，那么請問，孩子收獲的是什么?沒有快樂，就更加沒有追求成績和功利的基礎了。

3 人生的每一個選擇在當時進行選擇的時候都認為是最好的選擇，后來隨著認識的不斷提高，我們發現那件事情做錯了，這是很正常的。但如果沉溺在失誤中，只會更加缺少前進的勇氣。所以。面對孩子的任何困難，都要像接納刮風下雨一樣勇于面對，而不是抱怨。

4 如果父母自己就是一個每天被情緒左右的人，總把情緒化和主觀意識帶入到與孩子的溝通中，那么就將距離成功的家庭教育越來越遠。