怎一個“綠”字了得

《綠》是散文中的經(jīng)典之作。朱自清先生把梅雨潭醉人的、奇異的“綠”描繪得鮮活靈動、淋漓盡致；把“綠”凸現(xiàn)得美貌可人、神韻悠長。我們真為先生的生花妙筆拍案叫絕！那么，朱自清先生為什么能夠把梅雨潭的“綠”寫得如此美妙而富有神韻呢？

一、烘云托月，借賓襯主

紅花需要綠葉陪襯。文章極為成功地運用了烘托和襯托的手法來突出梅雨潭的綠之美。文章的題目是“綠”，文章贊美的中心是梅雨潭的綠，可是開篇以后卻花較多筆墨寫梅雨瀑。在寫梅雨瀑時，又寫山，寫巖，寫亭，寫云，寫草，這些都是為了襯托梅雨瀑的美。而寫梅雨瀑又是為了襯托出梅雨潭綠的美。作者烘云托月，借賓襯主，著力渲染，為第三段細(xì)致描寫梅雨潭水的“綠”上好了底色，做好了鋪墊，積蓄了力量，從中可看出作者構(gòu)思的精妙，用心的良苦！

二、多方設(shè)喻，精雕細(xì)刻

文章第三段中，作者細(xì)致入微地描寫梅雨潭水的綠之美，連用五個比喻句，多方位、多角度、多層次細(xì)膩地展示了梅雨潭那“奇異的綠”、“醉人的綠”。第一個比喻：“ 仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠，厚積著的綠。”生動形象地描摹出潭的形狀和綠的深度。第二個比喻：“ 她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅。”從靜態(tài)描繪出潭水波光蕩漾，漣漪層層。后三個比喻句：“她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心”、“她滑滑的明亮著，像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩” 、“她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉”，形象生動地寫出了梅雨潭水波光的明亮、質(zhì)地的柔軟和色彩的純凈等特征，也寫出了梅雨潭水綠的醉人的美，寄寓了作者對它的喜愛之情。作者運用博喻手法，以奇特的想象和豐富的聯(lián)想，動靜結(jié)合，將梅雨潭賦予人的魅力和氣質(zhì)，把梅雨潭的“綠”描繪得光彩照人，美不勝收，真是神來之筆。

三、運用對比，突出表現(xiàn)

還是文章的第三段，為了表現(xiàn)梅雨潭的綠美到極處，作者還以梅雨潭的綠與北京什剎海綠楊的“淡”、 杭州虎跑寺的“綠壁”的“濃”、西湖波的“明”、秦淮河的“暗”進(jìn)行對比、襯托，突出表現(xiàn)了梅雨潭之綠的濃淡相宜，明暗適度，恰到好處。這真是作者的匠心獨運！

四、大膽聯(lián)想，升華意境

聯(lián)想，是一種心理活動的方式，也是一種重要的構(gòu)思方式。沒有思維，就沒有語言。沒有豐富而又獨特的聯(lián)想和想象，就沒有才氣，就沒有優(yōu)美深邃的意境，就寫不出創(chuàng)造性的文章來。在《綠》中，作者由梅雨潭的“綠”聯(lián)想到了輕盈、嫵媚的舞女和雙目復(fù)明的盲妹。這新奇的想象和聯(lián)想，使“綠”展現(xiàn)出新的意境：舞女翩翩起舞，綠帶隨風(fēng)飄動；盲妹雙目復(fù)明，顧盼神采飛揚。這綠真是太神奇了。隨后，作者還聯(lián)想到了一個十二三歲的活潑可愛的小姑娘，并滿懷深情地為潭水起了一個浪漫而富有情趣的名字——“女兒綠”，生動形象地描繪出梅雨潭的純情、鮮活、靈動，充分地表達(dá)出作者對那“醉人的綠”的熾熱而奔放的愛戀之情。

綠是生命的色彩，是大自然的色彩，也是表現(xiàn)作者對生命的熱愛，對大自然的向往之情的依托。這次第，怎一個“綠”字了得，分明是作者用心血譜寫的一曲生命的贊歌！

（作者單位：天祝縣四中）