兒子給我上愛情課

“愛情能持久多半是因為兩人有一種‘互利’的基礎;沒有‘互利’的關系，愛情是不會持久的。”兒子告訴我說。

和兒子散步時，他告訴我，高二德文課正在讀《少年維特的煩惱》，課堂上討論得很熱烈。

“喔？老師怎么說？”我興味十足地看著他——我也是高二的時候讀這本書的呀，在1969年的臺灣，一邊讀歌德，一邊讀瓊瑤。1774年《少年維特的煩惱》出版后，說是有兩千個歐洲青年效法維特為愛自殺。拿破侖在東征西討的殺伐中，總是隨身攜帶著這本愛情小書。

“你一定不相信老師怎么說，”兒子笑著，“老師跟我們說：你們可不要相信這種‘純純’的愛。事實上，愛情能持久多半是因為兩人有一種‘互利’的基礎。沒有‘互利’的關系，愛情是不會持久的。”

我很驚奇地看著他，問，“你同意他的說法？”兒子點點頭。

我飛快地回想17歲的自己：我，還有我的同齡朋友們，是相信瓊瑤的。凡是男的都要有深邃而痛苦的眼睛，女的都會有冰冷的小手和火燙的瘋狂的熱情。愛情是只有靈沒有肉的，是澎湃洶涌一發不可收拾的；唯美浪漫、純情而帶著毀滅性的愛情，才是最高境界的愛情。

兒子以好朋友約翰的父母為例，給我作解說，“你看，約翰的爸媽離婚了，約翰爸爸和現在的女朋友就可能持久，因為，第一，約翰爸爸是個銀行總經理，女朋友是個秘書，她得到社會和經濟地位的提升。第二，約翰媽媽是大學校長，約翰爸爸受不了約翰媽媽這么優秀；現在跟自己的秘書在一起，秘書不管是學識還是地位還是聰明度都不如自己，他得到安全感和自我優越感。……