要做“家”迷，不做“官”迷

深受人民愛戴的無產階級革命家胡耀邦同志在“文化大革命”后期，1975年下半年，被調到中國科學院工作，進行整頓。一次他在遺傳研究所黨委會上說：“什么行政工作、政治工作……所謂整頓，都要為一個目的服務，為科研上去掃除障礙，創造條件。”不久，他又在電子研究所講話中再次強調：“我們的根本目標是把科研搞上去，離開把科研搞上去整頓是要走偏向的。這個我說八級臺風不行，要刮十二級臺風。……假使四個現代化搞不上去，‘我們這一代是飯桶’。”“現在的危險是怕沒知識，不是怕知識，要敢去圖書館看書，看資料。”胡耀邦的講話與“知識越多越反動”針鋒相對，表現了他堅持真理，大無畏的革命斗爭精神。

就是在這樣的社會環境，政治大背景下面，胡耀邦對知識分子，科研人員，科技干部，以其敏銳的戰略眼光，深邃的科學思考，高度的政治熱情，引人注目地、具有歷史意義地提出了要做“家”迷，不要做“官”迷的教導和要求。

胡耀邦對黨委的領導和專家的態度是這樣說的：“黨委書記不懂業務，你就說：‘所長同志，我不懂，你來主持。’”他在另一次全院的干部座談會上說：“選所長、副所長、業務處長、室主任最好是本行業務比較精通或比較有權威的，為科技界所公認的。”“要把業務搞上去必須采取強有力的措施。”“措施之一就是主持業務的干部給他們一些權力。”他說：“五十歲以下，四十歲左右的業務副所長，要讓他們向‘家’發展，不要向‘官’發展，要做‘家’迷，不要做‘官’迷，……培養一大批有用的人，我們的歷史貢獻也就不小了。如妨礙，就要犯歷史錯誤。”

“我們的責任，在本世紀內，幫助黨培養出上千個一流的專家，上萬個二流的專家，我們的歷史貢獻就不小了。”中科院主席團執行主席兼國家科委常務副主任武衡同志在回憶當時的歷史時很有感慨地說，在十年動亂期間，胡耀邦本著黨性，冒極大的風險，敢于大膽直言，真可以說是在漫漫長夜中的一線曙光，是值得人們永遠懷念的。

在胡耀邦的號召下，科技界廣大知識分子陸續歸隊、返回工作崗位，繼續從事科研活動，從那以后，到圖書館和情報機構查閱國內外資料的新老讀者，越來越多了，1978年召開全國科學大會時，閱覽室的讀者坐得滿滿的，擠得水泄不通。正像郭沫若說的那樣，粉碎“四人幫”以后的中國確實是迎來了科學的春天。

中國經過建國初期的創業，進行四個現代化建設、初步建成了以農業為基礎，以工業為主導，獨立完整的國民經濟體系，在此基礎上，實行改革開放以來，國家提出了“經濟建設要依靠科學技術，科技工作要面向經濟建設”、“科教興國”和“振興中華”的號召。在中國共產黨的領導下，經過全國人民和科技界廣大同志的努力和艱苦奮斗，我國的經濟建設和科學技術取得了舉世矚目的進步，有些領域還取得了驚人的突破，增強了綜合國力，提高了中國在世界上的威望。這是毋庸置疑的。可是從另一方面來說，人們對于科學技術的重要性的認識，它與我們每個人的關系，在多大程度上是深入人心、關系密切的?縱觀從青少年的以愛科學為特點的“五愛教育”到學科學、探索科學，養成科學精神和樹立科學發展觀，在知識分子身上究竟有怎樣的體現呢?從主流來看，多數人是執著本職的科研工作，肩起振興中華的責任，潛心做學問，耐心做實驗，不辭辛苦，日以繼夜，苦戰攻關，終獲成果，受到國家和人民的高度贊揚。可是也有另外一種情況，他們不甘于寂寞，缺乏刻苦精神，不那么鉆研本行業務而熱心于別的事情，荒廢了學業，犧牲了專業發展前途；還有的走偏了路，心浮氣躁，急于求成，尋找所謂的“捷徑”，剽竊他人的成果，冒充已有，喪失學術道德。這是令人痛心的。

在中國現代史上，過去的100多年來，中國未能很好地重視科學教育(這一點與日本是不同的，與美國更是不同的)，是中國積弱的根源。全國解放以后，我國的科學技術雖然有了很大的發展，取得了很多成果，“但是前30年經濟工作不重視科學技術是一個深刻教訓，今后必須改變。”(前副總理谷牧語)。改革開放近30年來才逐漸有所改善，取得了長足的進步。近幾年來，中共中央提出學習和貫徹科學發展觀，已經并繼續在國民經濟建設中發揮著巨大的促進作用。在這一歷史進程中，領導從外行變成了內行，知識分子從不應有的被歧視的地位變成了工人階級的一部分。解放后從國外回來的科學家與新中國培養的科學技術人員共同擔負起歷史的重任，我國科學家們在極端困難的歷史條件下，以頑強的意志堅持科學研究而做出了非凡的成績，中國科學工作者熱愛祖國，對科學真理必勝的堅定信念的體現是十分可貴的，是永遠值得后人學習、繼承和發揚的。從60年代到70年代我國就已經取得了“人工合成胰島素”，“反西格馬負超子”，“哥德巴赫猜想”、“配位場理論”等這些世界領先的成就；大慶油田發現過程中的地球科學研究，指導了大慶油田的地質勘探工作，驗證了中國地質科學家李四光、黃汲清等提出的《陸相生油理論》；東亞飛蝗生態、生理學的研究，指導了控制和消滅中國的一大災害——蝗災。早在60年代，我國就已經在最短的時間內掌握了原子彈和氫彈技術，70年代中國的人造衛星奏出“東方紅”的樂曲邀游太空。90年代以來，我國的載人航天技術突飛猛進的發展；雜交水稻和生根粉技術的研究與大面積持續推廣，連續地大面積豐收，給人口眾多的中國提供了越來越多的糧食，奠定了國民經濟可持續發展的最重要的物質基礎；漢字激光照排系統的發明是印刷業一場劃時代的革命。兩彈一星的元勛們和當時發奮圖強的廣大科技工作者是值得我們今天的知識分子永遠學習的榜樣。特別是解放后新中國自己培養的一大批思想活躍、有創新精神、有攻關能力、不畏險阻、埋頭苦干的科學技術隊伍，成為科技戰線的主力，四個現代化建設的骨干，建設新中國的前輩。

在科技進步中總是要先有繼承，而后才有創新和發展。有位哲人說過，離開繼承的發展是走不遠的。所以，虛心向建設新中國的前輩們學習是至關重要的，對此應有充分的認識、行動和表現，在業務和作風上正是他們培養和訓練了現在的科技隊伍。后來人一定要沿著他們開辟的道路繼續前進。繼承他們發奮圖強，攻關不怕難，勇于攀登，頑強拼搏的科學進取精神和愛國主義思想，學習他們老老實實做人，踏踏實實做學問，不慕虛名，嚴守學術道德的優良作風傳統。他們永遠是中國一切知識分子崇敬和學習的楷模。

在知識分子的思想動態中，有一種值得注意的傾向。這或許跟這幾年就業形勢嚴峻有關，但也不完全是這樣。據媒體報道，不少大學畢業生在大學里學到了現代科技知識，不繼續好好鉆研，不到祖國需要的地區和單位去發展，反而去考專業用不上的公務員，造成知識財富的浪費，這種情況近幾年來愈演愈烈。僅以2009年為例，報考公務員的竟有775，000人之多，錄取率只有1.75％，就是100個考生中只錄取2人，98個人落榜。這么多人盲目應考，究竟是為什么呢?這不是拋開科學，讀書做官嗎?出現這種情況，如果不加引導，任其發展下去，后果是很嚴重的，會減緩中國科學技術發展的速度。這種社會現象是值得注意和反思的。我們需要公務員，但是我們更需要高水平的科學技術專家，各行各業、高水平的人才。大學生是最合適的人選和后備軍，由這些青年知識分子充實我們的科技隊伍，一代又一代的奮斗下去，總有一天我們就能夠接近、趕上，在某些方面甚至趕超世界先進水平，產生中國本土的“諾貝爾”獎獲得者。那他們一定是向專家發展的“家”迷，而絕對不是“官”迷。當代的廣大科技工作者和大學生知識分子，要孜孜不倦地研究和探索科學，造福于祖國和人民。科學里面有無窮無盡的奧妙，它是培養智慧的搖籃，里面有永遠享受不盡的樂趣，因為正像愛因斯坦說過的那樣：只有方程式才是永恒的。